تبیین و تحلیل شکاف نظریه و عمل در آموزش و یادگیری مداوم در نظام آموزش عالی
Publish place: هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,479
This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI08_030
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
Abstract:
با توجه به مباحث موجود، هدف از انجام این تحقیق، یافتن پاسخ برای مناقشه های مربوط به رابطه نظر و عمل تربیتی، و نقش آموزش و یادگیری مداوم در کاهش شکاف مابین آنها است و سوال مطرح، عبارت است از: - آموزش و یادگیری مداوم چه نقشی در کاهش فاصله بین نظر و عمل تربیتی ایفا می کند
Authors
سولماز نورآبادی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد