مقایسه بیش فعالی و وندالیسم کودکان استفاده کننده ازscreen time در اتاقشان با کودکان استفاده کننده در بیرون از اتاق

تحقیق حاضر با هدف مقایسه میزان وندالیسم و اختلال خواب کودکان استفاده کننده از screen timeدر اتاقشان با کودکان استفاده کننده از screen time در بیرون از اتاقشان بود. روش انجام پژوهش حاضر از نوع علی -مقایسه ای بود. جامعه ی آماری این پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اردبیل بود که در این پژوهش بطور تصادفی 60 نفر انتخاب شد که 30 نفر از آنها از screen time در اتاقشان استفاده می کردند و 30 نفر در بیرون از اتاقشان از screen time استفاده می کردند.برای سنجش متغیرها از پرسشنامه ی پرسشنامه استاندارد محقق ساخته عوامل موثر بر تخریبگرایی(وندالیسم)(بهرمان(1393، برای تجزیه وتحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های توصیفی مانند میانگین،انحراف معیار و tبرای دو گروه مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد بین دوگروه استفاده کننده از screen time در داخل اتاق و بیرون اتاق از لحاظ رفتارهای تخریب گری با 95 درصد اطمینان تفاوت معناداری وجود دارد، و همچنین بین کودکان استفاده کننده از screen time در اتاق و بیرون اتاق از لحاظ وندالیسم نیز تفاوت معناداری وجود دارد.در کل یافته ها نشان می دهد که میزان,وندالیسم و بیش فعالی در کودکان استفاده کننده از screen time در داخل اتاق بیشتر است از کودکانی که از screen time در بیرون از اتاق استفاده می کنند. بنابراین با کنترل سایر متغیرها تا حدودی می توان از میزان وندالیسم و بیش فعالی کودکان استفاده کننده از screen time در داخل اتاق کاست.

Keywords:

وندالیسم , بیش فعالی , screen time , دانش آموزان