تاثیراجرای نظام هوشمندسازی مدارس درارتقای یادگیری دانش آموزان، ازدیدگاه دبیران دوره ی اول متوسطه شهرستان قرچک درسال تحصیلی1395-96

پژوهش حاضر با هدف تاثیر اجرای نظام هوشمندسازی مدارس در ارتقای یادگیری دانش آموزان، از دیدگاه دبیران متوسطه اول دوره شهرستان قرچک درسال تحصیلی 1395-96 انجام شد.این پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از جهت روش گردآوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری 574 نفر از دبیران بودند که 797 نفر آن ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود . روایی پرسشنامه با اعتبار صوری و پایایی آن با آلفای کرو نباخ 94/8 به دست آمد. یافته ها نشان داد اجرا نظام هوشمندسازی بر ارتقای یادگیری دانش آموزان موثر است.

Keywords:

نظام هوشمندسازی , یادگیری , ارتقاء , دورهاول متوسطه , دانش آموزان