بررسی اهمیت اجرای طرح شهاب شناسایی و هدایت استعدادهای برتر در مدارس ابتدایی
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,220
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PHCONF03_015
Index date: 2 September 2018
بررسی اهمیت اجرای طرح شهاب شناسایی و هدایت استعدادهای برتر در مدارس ابتدایی abstract
طرح شهاب به دنبال شناسایی آن دسته از دانش آموزان با استعدادی است که به دلیل ناآشنایی خانواده یا معلمان و مربیان باویژگی های کودکان با استعداد به صورت ناشناخته باقی مانده اند، یا به دلیل عدم امکان دسترسی به فرآیندهایی همچون جشنواره ها و نتوانسته اند استعدادها و توانایی های خود را به نهادهای نخبگانی عرضه نمایند. هدف این مقاله بررسی اهمیت اجرای طرح شهاب، (شناسایی و هدایت استعدادهای برتر) در مدارس ابتدایی می باشد. که به روش مروری تدوین گردیده است یافته بیانگر این بود که چهار شاخصه مطرح در طرح شهاب 1. شناسایی، هدایت و حمایت آموزشی دانش آموزان 2. حمایت تربیتی و معنوی از دانش آموزان دارای استعداد برتر به منظور بهره مندی از توانمندی ها و قابلیت های آنها، 3. پرورش استعدادهای برتر و سرامد و ایجاد سازوکارهای ناسب برای رشد و بالندگی انان و 4. تقویت و درونی کردن هویت دینی و ملی واجدان استعدادهای برتر در دوره های تحصیلی مختلف آموزشی عمومی به منظور احساس مسیولیت در نظر گرفته شده است بنابراین طرح شهاب با هداف چهارگانه در پیشرفت کشور در مدارس سراسر کشور اجرا می شود تیوری طرح شهاب در بنیاد ملی نخبگان تدوین شده است تا شناسایی و هدایت استعدادهای برتر از دوران اولیه تحصیلی در راستای سند راهبردی کشور در امور نخبگان و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش صورت گیرد.
بررسی اهمیت اجرای طرح شهاب شناسایی و هدایت استعدادهای برتر در مدارس ابتدایی Keywords:
بررسی اهمیت اجرای طرح شهاب شناسایی و هدایت استعدادهای برتر در مدارس ابتدایی authors
زهره حمزه لو
مدرس دانشگاه فرهنگیان، دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه ایران
یوسف مقدسی
استادیار دانشگاه فرهنگیان دکترای تخصصی مدرسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ایران