بررسی میزان سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) دبیران متوسطه اول و دوم شهرستان درمیان
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 536
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF02_011
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی میزان سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات دبیران متوسطه اول و دوم شهرستان درمیان پرداخته است و با توجه به اهمیت موضوع سواد ICT به کاربرد موثر فناوری به عنوان ابزاری برای جستجو، سازمان دهی، سنجش و ارتباط اطلاعات اشاره دارد، همچنین شامل استفاده فناوری دیجیتالی، ابزارهای شبکه یا ارتباطات و شبکه های اجتماعی به طور شایسته برای دستیابی، مدیریت، ترکیب، سنجش و ایجاد اطلاعات برای عملکرد مفید در کارکرد دانش است (اوی، ایاهاد و رحیم، 2012). جامعه شامل تعداد 400 نفر از دبیران مقاطع متوسطه اول و دوم شهرستان درمیان است که با استفاده از جدول کوکران نمونه 205 نفری با ضریب اطمینان 95 درصد و خطای 0.05 انتخاب شده است. نتیجه حاصل این شده که میزان سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات دبیران در این پژوهش بالاتر از میانگین و در سطح 0.05 معنادار بوده است.
Authors
ابراهیم شفیعی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قاینات، قاین، ایران
علی حقدادی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران