عوامل موثر برتقویت وتوسعه فرهنگ مهارت های کار آفرینی در مدارس

انتقال علم به دانش آموزان و بارورکردن استعدادهای ذهنی آنان ومهمتر از آن کمک به جامعه پذیری آن هااز وظایف غیر قابل انکارآموزش و پرورش است.تربیت اجتماعی، ایجاد نگرش ها وباور های مثبت در جهت جامعه پذیری و سازگاری با جامعه، مضمون بسیاری از کتابهای درسی است. حال از جمله موارد مهم که باید در مدارس به آن توجه داشت موضوع تقویت وتوسعه فرهنگ کارآفرینی واشتغال است.ایجاد روحیه ونگرش کارآفرینی از وظایفی است که بایدبه آن پرداخته شود. در پرورش روحیه ی کارآفرینی آنچه باید به آن توجه شود، استقلال، خودباوری، اعتماد به نفس، ریسک پذیری وخلاقیت می باشد . این پژوهش از نوعماهیت، غیرتجربی میباشد و با روش پیمایش انجام شده است جامعه اکتشافی است و با استفاده از پرسشنامه، اطلاعات جمعآوری شده است، جامعه آماری دانش آموزان پایه سوم هنرستانهای شهرستان دیواندره هستند. حجم نمونه نیز طبق فرمول کوکران، دویست نفر تعیین گردید و با استفاده از نمونه گیری مطبق و تصادفی ساده، نمونه های مورد مطالعه از میان دانش آموزان پایه سوم هنرستانهای شهرستان دیواندره انتخاب شده اند. به منظور تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش، ازآمار توصیفی و استنباطی(شامل تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون ناپارامتری فریدمن) استفاده شده است. با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی، مجموع بیستونه گویه (عوامل موثر بر توسعه فرهنگ کارآفرینی) در سه عامل:مدیریتی، انسانی -شناختی وجهت گیری استراتژیک دسته بندی شده اند. سپس به منظوراولویتبندی میزان تاثیر عوامل موثر بر توسعه وتقویت مهارت هایکارآفرینی ( عوامل سه گانه)از آزمون ناپارامتری فریدمن استفاده شد. که عوامل انسانی -روانشناختی(9/5)، مدیریتی(7/3)وجهت گیری استراتژیک(1/2) به ترتیب بیشترین و کمترین تاثیر رابر تقویت مهارتهای کارآفرینی در میان دانش آموزان پایه سوم داشتهاند.

Keywords:

کارافرینی , فرهنگ , فرهنگ کارافرینی , خلاقیت , ریسک پذیری , مهارت