آموزش خواندن
Publish place: The National Conference on New World Achievements in Education, Psychology, Law and Social-Cultural Studies
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 793
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCONF01_127
Index date: 26 January 2019
آموزش خواندن abstract
خواندن اصلی ترین ابزار آموزش است. پرورش و تقویت مهارت خواندن موجب پرورش و به کار انداختن همه قوای فکری و ذهنی یعنی قوه تمیز، استدلال، تعمیم، تجربه، حکم و قضاوت می گردد، که هرکدام در نگارش و آفرینش آثار ادبی نقش تعیین کننده ای دارند. کسب مهارت خواندن و تقویت پرورش آن مساوی با گشوده شدن دروازه کتاب به سوی آدمی و به دنبال آن کشف جهان، و ماورای جهان، پرورش نیروی فکر و خلاقیت و شناخت و شناخت اسرار جهان آفرینش است ( سنگری، علیزاده، 1387 ). تعلیم و تربیت دوره پیش از دبستان و آموزش رسمی در زمان ما اهمیت زیادی یافته و پژوهش های بسیاری در این زمینه انجام گرفته است تا به ارتقا یادگیری و آموزش خواندن و درک مطلب کمک کند. پژوهش حاضر به نظریه ها و روش های آموزش خواندن در دوره ابتدایی می پردازد. ماهیت این نظریات و ضد و نقیض بودن آنها مساله پیچیده تر و ریشه دارتری را درباره خو اندن، ماهیت و نقش آن مطرح می کند. در این تحقیق از روش کتاب خانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است.
آموزش خواندن Keywords:
آموزش خواندن authors
فاطمه برمکی
آموزش و پرورش
محسن آیتی
دانشیار دانشگاه بیرجند – دانشکده روانشناسی بیرجند