تحلیل پردازش شناختی استدلال با مدل کتل در کودکان اتیسم
Publish place: First National Conference on Children and Adolescents
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 303
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADOLECENT01_014
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1398
Abstract:
اکثر مطالعات نوروپسیکولوژی درباره پردازش شناختیدر اختلال ا1تیسم نشان می دهند کودکان مبتلا به این اختلال دشواری هایی در نقص شناختی پردازش اطلاعات دارند. نقص پردازش شناختی یکی از نقایص اولیه است که زیربنای توانایی هوش متبلور سیال کودکان مبتلا است. همچنین نتایج مطالعات مربوط به آزمون های کارکردشناختی نشان می دهند که اختلال در شاخص پردازش ذهنی شاخص سیالی در کودکان اوتیستیک با نقص در پردازش متوالی، پردازش همزمانی، یادگیری، برنامه ریزی توانایی هوش متبلور مدل کتل ارتباط دارد. کرتکس پیشانی در پردازش شناختی کارکردهای اجرایی نقش مهمی دارد، پژوهش های تصویربرداری کارکردی مغز در کودکان مبتلا بها1تیسم نشان داده اند که در طول اجرای تکالیف نوروپسیکولوژی درگیر در کارکرد اجرایی، ناهنجارهایی در قطعه های پیشانی این کودکان ظاهر می شود. همچنین این ناهنجاری های کارکردی در کرتکس سینگولای قدامی مغز نیز مشاهده می شود. مقاله حاضر سعی دارد به مرور پژوهش های گوناگون عصب شناختی پردازش شناختی استدلال اختلال ا1تیسم کودکان بپردازد.
Keywords:
Authors
شهناز خالقی پور
عضو هییت علمی گروه روانشناسی واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین