سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 11,801

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PCCONF06_094

Index date: 21 May 2019

الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ abstract

یادگیری یکی از مهم ترین زمینه ها در روان شناسی امروز ،یک ضرورت مهم زندگی و پایه و اساس رفتار انسان است،به طوری که زندگی هر فرد در زمینه اجتماعی ،عقلانی،عاطفی و تا حدودی جسمانی ،مربوط به قدرت یادگیری و وابسته به تغییراتی است که وی از طریق یادگیری در خود بوجود می آورد.از مدت ها پیش لزوم تجدید نظر در روش های سنتی تدریس و استفاده از روش های نوین و فعال یادگیری و دانش آموز محور از سوی سیستم های آموزشی احساس شده است . روش تدریس پرسش و پاسخ سابقه ای به بلندای تاریخ انسان دارد،گرچه به صورت غیر رسمی و ابتدایی بوده است صورت رسمی کاربرد روش پرسش و پاسخ در آموزش به زمان سقراط برمی گرددشیوه پرسش و پاسخ شیوه ای است که معلم به وسیله آن فراگیر را درگیر یک موضوع تازه می نماید،البته گاهی اوقات پرسش و پاسخ برای یادآوری مطالبی است که قبلا تدریس شده است،در هر صورت سوالات باید به نحوی طرح گردد که فراگیر را به تفکر وادار نماید وگرنه طرح سوالاتی که فراگیر صرفا محفوظات خود را ارایه نماید ،ارزش تربیتی ندارد. در این مقاله به بررسی اهداف،ویژگی ها،مزایا و معایب این روش می پردازیم.این مقاله از نوع توصیفی- ترویجی می باشد.

الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ Keywords:

الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ authors

سیمین محمدیان کریمی

دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی علوم و تحقیقات واحد اهواز.

محمد خدامرادی

رییس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر واحد اهواز.

مقاله فارسی "الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ" توسط سیمین محمدیان کریمی، دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی علوم و تحقیقات واحد اهواز.؛ محمد خدامرادی، رییس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر واحد اهواز. نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله روانشناسی،یادگیری،روش های تدریس،سنتی،پرسش و پاسخ،سقراط هستند. این مقاله در تاریخ 31 اردیبهشت 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 11801 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یادگیری یکی از مهم ترین زمینه ها در روان شناسی امروز ،یک ضرورت مهم زندگی و پایه و اساس رفتار انسان است،به طوری که زندگی هر فرد در زمینه اجتماعی ،عقلانی،عاطفی و تا حدودی جسمانی ،مربوط به قدرت یادگیری و وابسته به تغییراتی است که وی از طریق یادگیری در خود بوجود می آورد.از مدت ها پیش لزوم تجدید نظر ... . برای دانلود فایل کامل مقاله الگوی روش تدریس پرسش و پاسخ با 4 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.