آموزش و پرورش تطبیقی دو کشور ایران و آلمان با تاکید بر نه شاخص

هدف از این مقاله بررسی تطبیقی آموزش و پرورش دو کشور ایران و آلمان با تاکید بر هشت شاخص 1)روند شکل گیری مدارس2) اداره آموزش و پرورش به شیوه متمرکز و غیرمتمرکز3) پایه ها و مقاطع آموزشی 4) ارزشیابی تحصیلی 5) مواد درسی و 6) آموزش زبان های خارجی 7( ساختار تربیت معلم 8( حقوق و مزایای معلمین 9) میزان توجه به بهداشت و سلامت دانش آموزان می باشد.بدین منظور اطلاعات با استفاده از اسناد و مدارک و آمارها و مصاحبه های موجود در کشورهای منتخب گردآوری و به توصیف و تفسیر همجواری و مقایسه آنها پرداخته شد و آنچه به دست آمد این بود که سیستم آموزش و پرورش کشور ایران چه در مدارس و چه در دانشگاه فرهنگیان بر روی مطالب تئوری تاکید دارد ولی سیستم آموزش و پرورش آلمان بر روی مطالب عملی و تئوری هر دو توام با هم تاکید دارد. وضعیت بهداشت و درمان دانش آموزان و حقوق و مزایای معلمین در کشور ایران بسیار پایین تر از آلمان است در پایان این مقاله برای رفع هر یک از نواقص موجود در شاخص ها پیشنهاداتی ارائه شده است.

Keywords:

بررسی تطبیقی آموزش و پرورش , ایران , آلمان , معلم , تربیت معلم