بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا

دوره متوسطه به عنوان یکی از دوره های مهم آموزش همگا نی مطرح است. در مسیر آموزش این دوره یکی از مولفه های کلیدی و موثر، محتوای برنامه درسی این دوره می باشد که بایستی به طور ویژه مورد توجه قرار گیرد . هدف این پژوهش مطالعات تطبیقی محتوایی برنامه درسی در مقطع متوسطه کشورهای ایران و کانادا است. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی تحلیلی از نوع تطبیقی و مرور اسنادی و کتا بخانه ای می باشد و با استفاده از روش جرج بردی انجام شده است. در پایان این پژوهش پیشنهادهایی برای بهبود و اصلاح محتوای برنامه درسی دوره متوسطه در ایران ارائه گردیده است.

بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا Keywords:

دوره متوسطه , محتوای برنامه درسی , تطبیقی , ایران , کانادا

بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا authors

زهرا توحیدی پور

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دبیر آموزش و پرورش اصفهان

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/873233

Document National Code:

TSCONF04_154

Index date: 16 June 2019

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

توحیدی پور، زهرا،1397،بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا،Fourth National Conference on Applied Research in Education Sciences and Behavioral Studies of Iran،Tehran،https://civilica.com/doc/873233

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، توحیدی پور، زهرا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1397، توحیدی پور؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

Related papers

مقاله فارسی "بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا" توسط زهرا توحیدی پور، کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دبیر آموزش و پرورش اصفهان نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دوره متوسطه، محتوای برنامه درسی، تطبیقی، ایران، کانادا هستند. این مقاله در تاریخ 26 خرداد 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 844 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که دوره متوسطه به عنوان یکی از دوره های مهم آموزش همگا نی مطرح است. در مسیر آموزش این دوره یکی از مولفه های کلیدی و موثر، محتوای برنامه درسی این دوره می باشد که بایستی به طور ویژه مورد توجه قرار گیرد . هدف این پژوهش مطالعات تطبیقی محتوایی برنامه درسی در مقطع متوسطه کشورهای ایران و کانادا است. این ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تطبیقی محتوایی برنامه درسی دوره متوسطه کشور های ایران و کانادا با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.