آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها)
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 950
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESI09_053
Index date: 24 June 2019
آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها) abstract
هدف از این پژوهش، آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها) می باشد. در این تحقیق، از روش تحلیلی-توصیفی و استنتاجی از نوع پژوهش های کیفی استفاده شده است. در این پژوهش ابتدا به بررسی و تحلیل اهمیت و نقش فضای مجازی در دنیای امروز و چگونگی تاثیر غیرقابل انکار آن بر یادگیری کودکان و نوجوانان و سپس به تشریح برنامه آموزش فلسفه به کودکان و چگونگی آموزش کودکان و نوجوانان و ایجاد خود یادگیری با کمک این برنامه، از طریق فضای مجازی پرداخته شده است. در ادامه نیز چالش های فضای مجازی را برشمرده و با استفاده از برنامه آموزش فلسفه به کودکان راهکارهایی را برای برون رفت از این چالش ها ارائه شده است. این پژوهش با ارائه ی مدلی مفهومی به ترسیم نقشه راه یادگیری صحیح و هدفمند، دستیابی به خود یادگیری و درنهایت وصول یادگیری مادام العمر پرداخته است و از این طریق چالش های فضای مجازی را به حداقل رسانده است.
آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها) Keywords:
آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها) authors
عباس محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش دانشگاه سیستان و بلوچستان و آموزگار آموزش وپرورش
سید رضا بلاغت
عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان