بررسی داستان طوطی و بازرگان مولاناوتاثیرآن برادبیات کودک و نوجوان

ادبیات کودک و نوجوان از دوران پیش از تاریخ در فضای فرهنگ ایران شناور بوده و به صورت دستاوردهای اساطیری و ادبیات عامه و حکایتهای کهنسال به دست ما رسیده است و در قالبهای جدید ادبی هم چون رمان ، داستان کوتاه و غیره شکل گرفته است .این ادبیات به اعتبار ارضای غریزه ی کنجکاوی و انتقال تجربه های زندگی و افزایش آگاهی و تامین نیازهای عاطفی به پرکردن اوقات فراغت کودک اطلاق گردیده وکلیه ی آثار ذوقی و فکری که متناسب با رشد و روحیه ی کودکان و نوجوانان در قالب داستان ، شعر، کتابهای علمی ساده ،فیلمنامه و نمایشنامه های آموزنده که با نیاز های بزرگسالان متفاوت است را در برگیرد تا کودک هنگامى که داستانى را مى شنود، با شخصیتهاى داستان همانندسازى کند و در درون رویدادهاى داستان قرار گیردو.خود را با ویژگی ها و شخصیتهاى داستان مقایسه کند، در تجربیات داستان سهیم شود و باورها و تفکرات و عواطف آنها را به خود نسبت دهد . این مقاله نیز در پی آن است که داستان طوطی وبازرگان مولوی را مورد بررسی قرار داده و تاثیر آن را بر ادبیات امروزی و نقش آن در تربیت کودکان را ارزیابی نماید

Keywords:

ادبیات , مولانا , داستان , کودک , نوجوان , طوطی , بازرگان