مقایسه انگیزش و استرس شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی وتیزهوشان شهرستان رفسنجان
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 484
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_242
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
زندگی پردردسر و پراضطراب قرن بیست و یکم فشار روانی را به یک مسئله مهم در مباحث رفتار سازمانی تبدیل نموده است. به دلیل افزایش رقابت، از کارکنان خواسته میشود کار بیشتر باکیفیت بهتر، در زمان کوتاهتر و با صرف منابع کمتر انجام دهند. بررسیها نشان داده که در میان مشغله های پرخطر، معلمان سطوح بالایی از استرس شغلی را نشان میدهند. انگیزش به درجه از آمادگی یک ارگانیسم اشاره دارد که برای تعقیب تعدادی از اهداف طراحی شده است. هدف از انجام این پژوهش مقایسه انگیزش و استرس شغلی معلمان در مدارس استثنایی و تیزهوشان شهرستان رفسنجان بوده است. روش انجام پژوهش حاضر علی – مقایسه ای بوده است 0 مورداستفاده دو پرسشنامه انگیزش شغلی همگن و الدهام ) 2003 ( و پرسشنامه استرس شغلی موسسه سلامت و ایمنی انگلستان ) 2004 ( بوده است. نتایج نشاندهنده آن است که بین انگیزش و استرس شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی و تیزهوشان شهرستان رفسنجان رابطه ای وجود ندارد.
Keywords:
Authors
منصور دهقان منشادی
استادیار گروه علوم تربیی دانشگاه فرهنگیان
فاطمه علی اسمعیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور تفت
محسن هاشمی نسب
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تبریز