اثر بخشی آموزشی تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 579
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_346
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی دانشجویان می باشد. جامعه آماری دانشجویان کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد در سال تحصیلی 1397-98 بودند . هوش هیجانی می توان خود را برای پایداری در مقابله با ناکامی برانگیخت، حالات روحی و خلق خود را تنظیم کرد، ارضای نیاز را به تعویق انداخت، از غرق شدن تفکر در مسائل ناراحت کننده اجتناب کرد و با دیگران همدلی نمود. این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل می باشد نمونه شامل پنجاه نفر از متقاضیان شرکت در کلاس تئوری انتخاب از طریق فراخوان که به صورت نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شده است .ابزار مورد استفاده تست هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه شادکامی آکسفورد و پکیج محقق ساخته آموزش تئوری انتخاب می باشد . نتایج پژوهش به کمک تحلیل کواریانس که با نرم افزار SPSS23 به دست آمده است نشان می دهد که آموزش تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی معنی دار بوده است. نتیجه کلی اینکه تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی موثر است
Keywords:
Authors
خدیجه مهدوی نسب
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فردوس
شیوا رحیم زادگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی