سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 601

This Paper With 94 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JPE-8-31_007

Index date: 13 July 2019

فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری abstract

پژوهش حاضر با هدف ترکیب نتایج پژوهش های مختلف و دستیابی به یک نتیجه ی کلی در خصوص اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی بر  اختلال های یادگیری و نیز تعیین نقش جنسیت و سن آزمودنی ها در میزان اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی بر اختلالات یادگیری؛ با استفاده از روش فراتحلیل به انجام رسید. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه ی مطالعات انجام شده و دسترس در خصوص اثربخشی مداخلات آموزشی، درمانی و روان شناختی بر انواع  اختلال های یادگیری(اعم از نارساخوانی، نارسانویسی و اختلال ریاضی) بود که پس از اعمال ملاک های ورود و خروج در مجموع 128 پژوهش به عنوان نمونه انتخاب گردید. از این مطالعات تعداد 623 اندازه اثر استخراج گردید و با استفاده از نرم افزار CMA2 مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد ، اندازه اثر ترکیبی اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی بر  اختلال های یادگیری در هر دو مدل ثابت و تصادفی معنادار میباشد (001/0P≤) و بر اساس ملاک های تفسیری مقداری بزرگ ارزیابی گردید. همچنین نتایج فرارگرسیون و آزمون تی مستقل نشان داد تاثیر سن و جنسیت به عنوان متغیرهای تعدیل کننده معنادار نمی باشد (001/0P≥). بنابراین می توان نتیجه گیری کرد مداخلات آموزشی ودرمانی که در مطالعات اولیه پژوهش حاضر به کار گرفته شده است از اثربخشی بسیار مناسبی برخوردار بوده اند و متغیرهای جنسیت و سن آزمودنی تاثیری بر میزان اثربخشی مداخلات ندارد.

فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری Keywords:

فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری authors

سعید محمدی مولود

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

جواد مصرآبادی

استاد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

رامین حبیبی کلیبر

دانشیار روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ارجمندنیا، ع. ا.، و سیف نراقی، م. (1388). تاثیر راهبرد ...
اسدی دوست، ن. (1387). تاثیر روش یکپارچگی حسی و آموزش ...
اصلی آزاد، م.، و یارمحمدیان، ا. (1391). اثربخشی آموزش فراشناخت ... [مقاله ژورنالی]
افروز، غ. (1392). اختلال­های یادگیری، چاپ پانزدهم، تهران، انتشارات دانشگاه ...
امین آبادی، ز. (1392). مقایسه اثربخشی دو روش آموزش راهبردهای ...
آقاجانی، ن.، حسین خانزاده، ع.، و کافی، س. م. (1394). ...
باعزت، ف. (1389). نقش پردازشگر کلمه همراه با خود پرسشی ...
باعزت، ف.، و ایزدی فرد، ر. (1389). اثربخشی راهبردهای خود ...
باعزت، ف.، بنی جمالی، ش. ا.، و معظمی، د. (1385). ...
باعزت، ف.،. نادری، ح. ا.، و ایزدی فرد، ر. (1391). ...
بهاری قره گوز، ع.، سیف نراقی، م. (1387). اثربخشی وسیله­ی ...
بهراد، ب. (1384). فراتحلیل شیوع ناتوانی­های یادگیری در دانش­آموزان ابتدایی ...
بیگدلی، ا. ا.، نجفی، م.، و عبدلحسین زاده، ع. (1392). ...
پاکت چی، ر. (1390). تاثیر آموزش بازی­های رایانه ای بر ...
پاکدامن ساوجی، آ. (1380). بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر ...
پوراحمدعلی، ا. (1391). تولید چندرسانه ای آموزش ریاضی و تاثیر ...
پهلوان نشان، س. (1393). اثربخشیبرنامهایمنسازیروانیبرسبکاسناددانش آموزانبااختلال نارساخوانی. پایان نامه کارشناسی ...
جدیدی فیقان، م.، فرامرزی، س.،. عابدی، ا.، جمالی، س.، و ...
جناآبادی، ح. (1387). بررسی تاثیر روش­های بازپروری کپارت و سینا ... [مقاله ژورنالی]
جوادی آسایش، س. (1387). تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر عملکرد ...
حسینی، م.، مرادی، ع.، کرمی نوری، ر.، حسنی، ج.، و ... [مقاله ژورنالی]
حمید، ن. (1385). بررسی اختلال یادگیری ریاضی در دانش­آموزان دختر ...
حیدری، ش. (1393). تاثیر بازی­های ویدیویی اکشن بر کارآمدی خواندن ...
حیدری، ط.، امیری، ش.، و مولوی، ح. (1391). اثربخشی آموزش ...
خانجانی، ز.، و مهدویان، ه. (1391). اثربخشی نوروفیدبک بر درمان ...
درویشی، ا. (1389). بررسی میزان تنوع و شیوع اختلال­های یادگیری ...
دهقانی، م.، امیری، ش.، و مولوی، ح. (1386). مقایسه­ی اثربخشی ...
راقبیان، ر.، اخوان تفتی، م.، و حجازی، ا. (1391). اثربخشی ... [مقاله ژورنالی]
زارع، ح.، امیری آهویی، ف.، و تاراج، ش. (1388). تاثیر ...
زینی وند، م. (1387). مقایسه اثربخشی روش­های چندگانه حسی فرنالد ...
سادوک، ب.، سادوک، و. (2007). خلاصه روان پزشکی، ترجمه نصرت ...
سامع سیاهکردی، ل.، علیزاده، ح.، و کوشش، م. ر. (1388). ... [مقاله ژورنالی]
سجادی، ع.، آخوندپور منطقی، ع.، و هاشمیان، پ. (1393). بررسی ...
سیادتیان، س. ح.، و قمرانی، ا. (1392). فراتحلیل اثربخشی مداخلات ... [مقاله ژورنالی]
سیف نراقی، م. نادری، ع. ا. (1394). نارسایی­های ویژه در ...
شاهسون، ر. ا. (1388). تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی ...
شریفی، ع. ا. داوری، ر. (1391). شیوع ناتوانی­های یادگیری در ... [مقاله ژورنالی]
شکوهی یکتا، م.، لطفی، ص. ا.، رستمی، ر.، ارجمندنیا، ع. ...
شمسی، ع.، عابدی، ا.، صمدی، م.، و. احمدزاده، م. (1392). ... [مقاله ژورنالی]
صالحی، م. (1390). بررسی اثربخشی نرم افزاردرمانی مسابقه­ی اعداد در ...
عاطی نژاد، ن. (1391). تاثیر به کارگیری راهبردهای شناختی و ...
عباسی، ز. (1391). اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و حافظه فعال ...
عباسیان، ر.، عابدی، ا.، نصرآزادانی، س.، سیفی، ز. (1392). اثربخشی ...
عبدالهی، س.، کیان ارثی، ف.، و رحیمیان بوگر، ا. (1393). ...
عسگری، ر. (1385). طراحی و کاربرد نرم افزار آموزشی بر ...
عسگری، ر.، یاریاری، ف.، و کدیور، پ. (1386). کاربرد نرم ...
عظیمی، ا. (1391). تولید چندرسانه ای دیکته یار و اثربخشی ...
علیپور، ا.، شقاقی، ف.، احمدی ازغندی، ع.، نوفرستی، ا.، و ...
غباری بناب، ب.، افروز، غ.، حسن زاده، ح.، بخشی، ج.، ...
غلامی، س. ا. (1385). بررسی میزان شیوع اختلال­های یادگیری خواندن ...
فرید، م. (1386). اثربخشی تمرین­های ادراکی- حرکتی بر درمان اختلال ...
قمری گیوی، ح.، نریمانی، م.، محمدی، ه.، (1391). اثربخشی نرم ...
کاکاوند، ع. (1390). ناتوانی­های یادگیری. تهران، سرافراز. ...
کامران، ا.، مقدایی، ک.، عبدالی، ز.، سلامت، م. (1396). تاثیر ... [مقاله ژورنالی]
گال، م.، بورگ، و.، گال، ج.، (1989). روش­های تحقیق کمی ...
لطیفی، ز. (1388). مقایسه اثربخشی مداخله­های آموزش رفتاری و شناختی ...
ماندنی، ب.، سازمند، ع. ح.، فرهبد، م.، کریملو، م.، و ... [مقاله ژورنالی]
مجیدی، ع.، دانش، ع.، خوش کنش، ا. (1389). تاثیر تکنیک ...
مصرآبادی، ج. (1395). فراتحلیل: مفاهیم، نرم افزار و گزارش نویسی، ...
ملکیان، ف.، و آخوندی، آ. (1394). تاثیر چندرسانه­ای آموزشی در ...
مولودی، ع.، کریمی، ب.، خرم آبادی، ی.، و سلیمانی، ا. ... [مقاله ژورنالی]
میرمهدی، ر.، علیزاده، ح.، سیف نراقی، م. (1388). تاثیر آموزش ...
نریمانی، م. (1391). اثربخشی آموزش کنترل تکانه بر پردازش هیجانی، ...
نریمانی، م.، و شربتی، ا. (1394). مقایسه­ی حساسیت اضطرابی و ... [مقاله ژورنالی]
نریمانی، م.، رجبی، س.، ابوالقاسمی، ع.، نظری، م. ع.، و ... [مقاله ژورنالی]
نریمانی، م.، و سلیمانی، ا. (1392). اثربخشی توان بخشی شناختی ...
نیازی، ا. (1383). بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی در پیشرفت ...
هالاهان، د. پی.، کافمن، ج.، لوید، ج.، ویس، م.، و ...
یاوری، م. (1384). طراحی و اجرای یک نرم افزار آموزشی ...
یعقوبی، ا.، احدی، ح.، (1383). تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر ...
یوسفی، ف.، پوشنه، ک.، و یوسفی لویه، م. (1382). بررسی ...
Bai, W. Korinek, L. (2013). Motivating Students with Learning Disabilities ...
Berekly, A. (2012). Effect of phonemic awareness on reading skills ...
Borenstein, M. Hedges, L. V. Higgins, J. P. T. Rothestein, ...
Brandenburg, J. Klesczewski, J. Fischbach, A. Schuchardt K. Buttner, G. ...
Card, N. A. (2012). Applied meta-analysis for social science research, ...
Chapman, G. Tunmer, J. (2013). The effects of mental comprehension ...
Cirino, P. (2011). The interrelationships of mathematical precursors in kindergarten ...
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. ...
Dowker, A. (2005). Early Identification and Intervention for Students with ...
Fletcher, J. Lyon, G. Fuchs, S. (2008). Learning Disabilities, New ...
Galuschka, K. Ise, E. Krick, K. Schulte-Körne, G. (2014). Effectiveness ...
Goodwin, A. P. Ahn, S. (2010). A meta-analysis of morphological ...
Higgins, J. P. T. Thompson, S. G. Deeks, J. J. ...
Howard, S. Dapeppo, L. M. W. De La Paz, S. ...
Jeyasekaran, M. (2015). Effectiveness of visual auditory kinesthetic tactile technique ...
Kavale, K. A. Spaulding, L. S. (2011). The efficacy of ...
Kim, D. Kim, B. Lee, K. Park, J. Hong, S. ...
Kroesbergen, E. H. Van Luit, J. E. H. (2003). Mathematics ...
Kudo, M. F. Lussier, C. M. Swanson, H. L. (2015). ...
Leask, A. Hinchliffe, F. (2007). The effect of phonological awareness ...
Marlowe, W. B. (2001). An intervention for children with disorders ...
Maugham, B. Garroll, j. (2006). Literacy and mental disorders , ...
Mayer, R. E. (2003). The promise of multimedia learning: Using ...
McCloskey, G. Perkins, L. Divner, B. (2009). Assessment and Intervention ...
Mogasale, V. V. Patil, V. D. Patil, N. M. Mogasale, ...
Montague, M. (1992). The effects of cognitive and met cognitive ...
Oga, C. Haron, F. (2012). Life Experience of Individuals Living ...
Ren, A. (2013). Hemispheric, attentional, and processing speed Factors in ...
Shaul, S. Schwartz, M. (2014). The role of executive functions ...
Wanzek, J. Wexler, J. Vaughn, S. Ciullo, S. (2010). Reading ...
Zhou, Y. (2012). A comparison of phonological awareness, lexical compounding, ...
نمایش کامل مراجع