سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
ISI Papers
Conference Papers
- اثربخشی آموزش مفاهیم ریاضی از طریق بازی بر جهت گیری های انگیزش دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی ارائه شده در 10th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research (1403)
- بررسی اثربخشی روشهای تدریس بر عملکرد تحصیلی ارائه شده در The Third National On Edecational Affairs (1403)
- ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ادراک شایستگی ریاضی ارائه شده در 7th International School Psychology Conference (1402)
- رابطه مهارت های ارتباطی و رشد اجتماعی دانش آموزان با میزان بی انضباطی ارائه شده در The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran (1396)
- تفاوت انگیزش شغلی خودتعیین گری و راهبردهای آموزشی و انضباطی معلمان با سوابق کاری مختلف ارائه شده در National Conference on the Third Millennium and Humanities (1394)
- مقایسه ی دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه از لحاظ مشکلات خواندن ارائه شده در 3nd International Conference on Psychology Behavioral Sciences (1394)
- بررسی روایی سازه و تمیزی پرسشنامه احساس ارتباط دانش آموزان با مدرسه ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- اثربخشی یادگیری مشارکتی (جیگساو) بر شاخص سازگاری عاطفیـ اجتماعیو پیشرفت تحصیلی درس ریاضی ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- بررسی وضعیت مولفههای تعلق به مدرسه در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز ارائه شده در National Conference on Applied Sciences in Sports and Health (1394)
- بررسی وضعیت راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز ارائه شده در National Conference on Applied Sciences in Sports and Health (1394)
- تعیین ابعاد هویت ملی- قومیتی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ارائه شده در Conference on Ethnicity and Culture of Islamic Iran (1392)
- بررسی مقایسه ای ابعاد هویت قومی، ملی و جهانی دانشجویان قومیت های مختلف دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ارائه شده در Conference on Ethnicity and Culture of Islamic Iran (1392)
- بررسی مقایس های دانش آموزان منضبط و دارای مشکلات انضباطی از لحاظ عملکرد خانواده ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
- بررسی مقایسه ای ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
- تمایز دانش آموزان منضبط و غیر منضبط بر اساس ذهن خوانی و هوش هیجانی ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
Journal Papers
- رابطه ی کمال گرایی و عملکرد تحصیلی : یک پژوهش فرا تحلیلی منتشر شده در New Approach in Educational Science (1403)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و مشغولیت در مدرسه در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در The Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences (1403)
- رابطه ی مدل پنج عاملی شخصیت و پیشرفت تحصیلی:یک پژوهش فراتحلیل منتشر شده در New Approach in Educational Science (1403)
- تدوین و رواسازی آزمون جستجوی دیداری برای سنجش سوگیری توجه به تصاویر دلبستگی منتشر شده در Quarterly of Applied Psychology (1403)
- اثربخشی آموزش مفاهیم علوم اعصاب تربیتی بر نظریه ضمنی هوش دانشجو معلمان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1403)
- افسردگی و امید به زندگی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی: مقایسه ای از شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد منتشر شده در Family research (1403)
- اثربخشی یادگیری الکترونیک بر عملکرد تحصیلی با رویکرد فراتحلیل منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- فراتحلیل تفاوت های جنسیتی در انواع هیجان های تحصیلی منتشر شده در Educational Psychology (1402)
- مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی روانشناسی مثبت گرا و آموزش گروهی فراشناخت بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر قرنطینه شده با خانواده منتشر شده در Journal of women study of family (1402)
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی مدیریت رفتار مبتنی بر تئوری انتخاب برای والدین و دانش آموزان. منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1402)
- اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و تفکر ارجاعی دانش آموزان منتشر شده در Journal of Neuropsychology (1402)
- مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا و آموزش مبتنی بر ذهنی سازی در بهبود خود تنظیمی هیجانی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی منتشر شده در Iranian Journal of Psychiatric Nursing (1402)
- بررسی مقایسه ای اعتیاد به شبکه های اجتماعی موبایل و استرس تحصیلی در بین افراد اهمال کار و غیر اهمال کار منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1401)
- فراتحلیل تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر ابعاد رشدی (شناختی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی) کودکان و نوجوانان در ایران منتشر شده در Thinking and the Child (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری شناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Journal of psychological studies of adolescents and young (1401)
- The effectiveness of teaching self-monitoring strategies on cognitive processing and reading functions in dyslexic students منتشر شده در Early Childhood Health and Education Quarterly (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Family and health (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Family and health (1401)
- اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا بر خود تنظیمی هیجانی، پریشانی روان شناختی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی منتشر شده در Tolooebehdasht Journal (1401)
- مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی مبتنی بر ذهن آگاهی با / و بدون تحریک فراجمجمه ای مغز بر توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی منتشر شده در Cognitive psychology (1401)
- تاثیرآموزش مولفه های هوش موفق بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1400)
- اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظارتی توجه بر عملکردهای توجه و آگاهی واج شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در Thinking and the Child (1400)
- اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای عالی عصبی- اجرایی بر خلاقیت دانش آموزان دوره اول متوسطه تبریز منتشر شده در Military Psychology (1400)
- فراتحلیل روابط بین مهارت های حل مساله و اضطراب منتشر شده در Journal of Social Cognition (1400)
- اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1399)
- فراتحلیل اثربخشی مداخلات درمانی – آموزشی بر بهبود اختلال یادگیری خاص منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- اثربخشی مداخله های آموزشی و درمانی بر اختلال یادگیری ویژه: یک مطالعه فراتحلیلی منتشر شده در Journal Exceptional children (1399)
- فراتحلیل رابطه بین راهبردهای یادگیری خودنظم جویی و اهمال کاری تحصیلی منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1398)
- رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی منتشر شده در Educational Psychology (1398)
- فراتحلیل روایی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1398)
- اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی بر بهبود روابط بین فردی دانش آموزان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- نیمرخ های انگیزشی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1398)
- اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی عصب- روان شناختی بر فراحافظه، برنامه ریزی و حل مسئله دانش آموزان با اختلال ریاضی منتشر شده در Cognitive psychology (1398)
- مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان منتشر شده در Cognitive psychology (1398)
- فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1397)
- ساخت و هنجاریابی آزمون تفکر انتقادی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1397)
- تعیین اثربخشی آموزش به روش جیگساو بر شاخصهای شناختی، عاطفی و سازگاری عاطفی - اجتماعی دانشآموزان دختر در درس ریاضی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1397)
- پایایی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه خوداثرمندی کودکان و نوجوانان SEQ-C منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1397)
- نقش درگیری تحصیلی، ارزیابی شناختی و خودپنداره تحصیلی در هیجان های تحصیلی مثبت و منفی دانش آموزان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1397)
- نیمرخ های دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه براساس مشکلات خواندن و نوشتن منتشر شده در New Educational Thoughts (1396)
- بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1396)
- انطباق و هنجاریابی آزمون هوش نوجوانان کتل (فرم B ) منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1396)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر نقشه مفهومی بر یادداری و درک مفاهیم برنامه درسی علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- اثربخشی استفاده از تقویت پته ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1396)
- اثربخشی نقشه مفهومی بر یادداری و درک و کاربست مفاهیمعلوم تجربی منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومی گروهی بر شاخص های شناختی- عاطفی درس شیمی منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- فراتحلیل پیامدهای شناختی، عاطفی و روانی - حرکتی یادگیری الکترونیک منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1395)
- طراحی و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای انضباطی معلمان منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1394)
- فراتحلیل رابطه تفکر انتقادی با شاخص های پیشرفت تحصیلی منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1394)
- نقش سبک های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1394)
- طراحی، اجرای آزمایشی و اعتباربخشی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1393)
- بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای نیمرخ های عاطفه تحصیلی سازگار و ناسازگار منتشر شده در New Educational Thoughts (1393)
- رابطه بین هیجانهای پیشرفت و باورهای انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1393)
- فراتحلیل پیامدهای شناختی – تحصیلی دوزبانگی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1393)
- تفاوت های جنسیتی در برآوردهای شخصی از هوش های چندگانه در جامعه دانشجویان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1393)
- مقایسه ی هوش هیجانی و ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1392)
- Discriminative and construct validity of meaning in life questionnaire for Iranian students منتشر شده در The International Journal of Behavioral Sciences (1392)
- ساختار عاملی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی در دانش آموزان متوسطه منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1391)
- بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی برنقشه مفهومی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1390)
- بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در New Educational Thoughts (1390)
- پیامدهای شناختی و عاطفی استفاده از اسلاید در کلاس درس منتشر شده در Technology of Education Journal (1390)
- بررسی میزان بی انضباطی های دانش آموزان در شرایط اعمال منابع مختلف اقتدار معلم منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1389)
- اثربخشی نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس زیست شناسی، روان شناسی و فیزیک منتشر شده در New Educational Thoughts (1388)
- بررسی تطبیقی دیدگاه اسلام و کارل راجرز نسبت به ماهیت و کمال انسانی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1386)
- اثربخشی راهبرد یاددهی - یادگیری نقشه مفهومی بر بازده های شناختی -عاطفی در یادگیری درس زیست شناسی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1386)