سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
ISI Papers
Conference Papers
- رابطه مهارت های ارتباطی و رشد اجتماعی دانش آموزان با میزان بی انضباطی ارائه شده در The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran (1396)
- تفاوت انگیزش شغلی خودتعیین گری و راهبردهای آموزشی و انضباطی معلمان با سوابق کاری مختلف ارائه شده در National Conference on the Third Millennium and Humanities (1394)
- مقایسه ی دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه از لحاظ مشکلات خواندن ارائه شده در 3nd International Conference on Psychology Behavioral Sciences (1394)
- بررسی روایی سازه و تمیزی پرسشنامه احساس ارتباط دانش آموزان با مدرسه ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- اثربخشی یادگیری مشارکتی (جیگساو) بر شاخص سازگاری عاطفیـ اجتماعیو پیشرفت تحصیلی درس ریاضی ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- بررسی وضعیت مولفههای تعلق به مدرسه در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز ارائه شده در National Conference on Applied Sciences in Sports and Health (1394)
- بررسی وضعیت راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز ارائه شده در National Conference on Applied Sciences in Sports and Health (1394)
- تعیین ابعاد هویت ملی- قومیتی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ارائه شده در Conference on Ethnicity and Culture of Islamic Iran (1392)
- بررسی مقایسه ای ابعاد هویت قومی، ملی و جهانی دانشجویان قومیت های مختلف دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ارائه شده در Conference on Ethnicity and Culture of Islamic Iran (1392)
- بررسی مقایس های دانش آموزان منضبط و دارای مشکلات انضباطی از لحاظ عملکرد خانواده ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
- بررسی مقایسه ای ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
- تمایز دانش آموزان منضبط و غیر منضبط بر اساس ذهن خوانی و هوش هیجانی ارائه شده در 1st National Conference on Personality and Modern Life (1391)
Journal Papers
- اثربخشی یادگیری الکترونیک بر عملکرد تحصیلی با رویکرد فراتحلیل منتشر شده در Technology of Education Journal (1402)
- فراتحلیل تفاوت های جنسیتی در انواع هیجان های تحصیلی منتشر شده در Educational Psychology (1402)
- مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی روانشناسی مثبت گرا و آموزش گروهی فراشناخت بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر قرنطینه شده با خانواده منتشر شده در Journal of women study of family (1402)
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی مدیریت رفتار مبتنی بر تئوری انتخاب برای والدین و دانش آموزان. منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1402)
- اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و تفکر ارجاعی دانش آموزان منتشر شده در Journal of Neuropsychology (1402)
- مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا و آموزش مبتنی بر ذهنی سازی در بهبود خود تنظیمی هیجانی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی منتشر شده در Iranian Journal of Psychiatric Nursing (1402)
- بررسی مقایسه ای اعتیاد به شبکه های اجتماعی موبایل و استرس تحصیلی در بین افراد اهمال کار و غیر اهمال کار منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1401)
- فراتحلیل تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر ابعاد رشدی (شناختی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی) کودکان و نوجوانان در ایران منتشر شده در Thinking and the Child (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری شناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Journal of psychological studies of adolescents and young (1401)
- The effectiveness of teaching self-monitoring strategies on cognitive processing and reading functions in dyslexic students منتشر شده در Early Childhood Health and Education Quarterly (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Family and health (1401)
- اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی منتشر شده در Family and health (1401)
- اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا بر خود تنظیمی هیجانی، پریشانی روان شناختی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی منتشر شده در Tolooebehdasht Journal (1401)
- تاثیرآموزش مولفه های هوش موفق بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1400)
- اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظارتی توجه بر عملکردهای توجه و آگاهی واج شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در Thinking and the Child (1400)
- اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای عالی عصبی- اجرایی بر خلاقیت دانش آموزان دوره اول متوسطه تبریز منتشر شده در Military Psychology (1400)
- فراتحلیل روابط بین مهارت های حل مساله و اضطراب منتشر شده در Journal of Social Cognition (1400)
- اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1399)
- فراتحلیل اثربخشی مداخلات درمانی – آموزشی بر بهبود اختلال یادگیری خاص منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- اثربخشی مداخله های آموزشی و درمانی بر اختلال یادگیری ویژه: یک مطالعه فراتحلیلی منتشر شده در Journal Exceptional children (1399)
- فراتحلیل رابطه بین راهبردهای یادگیری خودنظم جویی و اهمال کاری تحصیلی منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1398)
- رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی منتشر شده در Educational Psychology (1398)
- فراتحلیل روایی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1398)
- اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی بر بهبود روابط بین فردی دانش آموزان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- نیمرخ های انگیزشی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1398)
- فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1397)
- ساخت و هنجاریابی آزمون تفکر انتقادی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1397)
- تعیین اثربخشی آموزش به روش جیگساو بر شاخصهای شناختی، عاطفی و سازگاری عاطفی - اجتماعی دانشآموزان دختر در درس ریاضی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1397)
- پایایی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه خوداثرمندی کودکان و نوجوانان SEQ-C منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1397)
- نقش درگیری تحصیلی، ارزیابی شناختی و خودپنداره تحصیلی در هیجان های تحصیلی مثبت و منفی دانش آموزان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1397)
- نیمرخ های دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه براساس مشکلات خواندن و نوشتن منتشر شده در New Educational Thoughts (1396)
- بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1396)
- انطباق و هنجاریابی آزمون هوش نوجوانان کتل (فرم B ) منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1396)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر نقشه مفهومی بر یادداری و درک مفاهیم برنامه درسی علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- اثربخشی استفاده از تقویت پته ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1396)
- اثربخشی نقشه مفهومی بر یادداری و درک و کاربست مفاهیمعلوم تجربی منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومی گروهی بر شاخص های شناختی- عاطفی درس شیمی منتشر شده در Educational Psychology (1395)
- فراتحلیل پیامدهای شناختی، عاطفی و روانی - حرکتی یادگیری الکترونیک منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1395)
- طراحی و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای انضباطی معلمان منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1394)
- فراتحلیل رابطه تفکر انتقادی با شاخص های پیشرفت تحصیلی منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1394)
- نقش سبک های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1394)
- طراحی، اجرای آزمایشی و اعتباربخشی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1393)
- بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای نیمرخ های عاطفه تحصیلی سازگار و ناسازگار منتشر شده در New Educational Thoughts (1393)
- رابطه بین هیجانهای پیشرفت و باورهای انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1393)
- فراتحلیل پیامدهای شناختی – تحصیلی دوزبانگی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1393)
- تفاوت های جنسیتی در برآوردهای شخصی از هوش های چندگانه در جامعه دانشجویان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1393)
- مقایسه ی هوش هیجانی و ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1392)
- Discriminative and construct validity of meaning in life questionnaire for Iranian students منتشر شده در The International Journal of Behavioral Sciences (1392)
- ساختار عاملی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی در دانش آموزان متوسطه منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1391)
- بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی برنقشه مفهومی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1390)
- بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی منتشر شده در New Educational Thoughts (1390)
- پیامدهای شناختی و عاطفی استفاده از اسلاید در کلاس درس منتشر شده در Technology of Education Journal (1390)
- بررسی میزان بی انضباطی های دانش آموزان در شرایط اعمال منابع مختلف اقتدار معلم منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1389)
- اثربخشی نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس زیست شناسی، روان شناسی و فیزیک منتشر شده در New Educational Thoughts (1388)
- بررسی تطبیقی دیدگاه اسلام و کارل راجرز نسبت به ماهیت و کمال انسانی منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1386)
- اثربخشی راهبرد یاددهی - یادگیری نقشه مفهومی بر بازده های شناختی -عاطفی در یادگیری درس زیست شناسی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1386)