بررسی ارتباط بین مدیریت زمان و مدیریت بحران با بهره وری سازمانی در دبیران و کارشناسان تربیت بدنی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان

این پژوهش به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است و به لحاظ روش گردآوری داده ها، از نوع تحقیقات پیمایشی (همبستگی) بشمار می آید.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دبیران و کارشناسان تربیت بدنی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان می باشند. تعداد کل کارکنان 1600 نفر بوده که طبق جدول مورگان حجم نمونه 310 نفر می باشد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای از بین کارکنان استان اصفهان انتخاب می گردد به منظور سنجش روایی محتوایی و صوری از 15 تن از اساتید متخصص مدیریت ورزشی در این حوزه نظرخواهی شده و روایی پرسشنامه ها به تائید آن ها رسیده است. داده های موردنیاز پژوهش به روش میدانی و با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد جمعآوریشده است. پرسشنامه مدیریت زمان مجید مسیحایی (1388) تهیهشده است و شامل 40 گویه میباشد؛ و ضریب پایایی برای پرسشنامه مدیریت زمان (0/83) پرسشنامه مدیریت بحران رستگاری و اجمی (2012) ضریب آلفای کرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت که ضریب 0/87 به دست آمد. پرسشنامه بهره وری هرشی و گلداسمیت (1980) تهیه شده است و شامل 40 گویه میباشد؛ و ضریب پایایی درونی برای پرسشنامه بهره وری (0/92) به دست آمد. مقدار ضریب همبستگی اسپیرمن به دست آمده برای ارتباط بین مدیریت زمان و مدیریت بحران در سطح معناداری  = 0/01 برابر با (0/581) میباشد که با %99 اطمینان این ارتباط معنادار بوده و قابل تعمیم به جامعه میباشد. بر این اساس فرض صفر رد میشود و فرضیه پژوهش که مبنی بر ارتباط بین مدیریت زمان و مدیریت بحران است تائید می شود. همچنین نتایج زیر نشان می دهد که همبستگی چندگانه بین نمرات مولفه های مدیریت زمان و مدیریت بحران 0/603 و ضریب تعیین 0/363 و ضریب تعیین اصلاح شده 0/357 می باشد. این ضریب نشان می دهد که 35/7 درصد از واریانس مربوط به نمرات مدیریت بحران به وسیله نمرات مربوط به مدیریت زمان قابل توصیف و تبیین است. مقدار ضریب همبستگی اسپیرمن به دست آمده برای ارتباط بین مدیریت زمان و بهره وری در سطح معناداری  = 0/01 برابر با (0/76) می باشد که با %99 اطمینان این ارتباط معنادار بوده و قابلتعمیم به جامعه می باشد. بر این اساس فرض صفر رد میشود همچنین نتایج زیر نشان میدهد که همبستگی چندگانه بین نمرات مولفه های مدیریت زمان وبهره وری نیروی انسانی 0/788 و ضریب تعیین 0/621 و ضریب تعیین اصلاح شده 0/617 می باشد. این ضریب نشان می دهد که 61/7 درصد ازواریانس مربوط به نمرات بهرهوری کارکنان بهوسیله نمرات مربوط به ارتباطات اثربخش قابل توصیف و تبیین است.

Keywords:

مدیریت زمان , مدیریت بحران , بهره وری سازمانی , در دبیران و کارشناسان تربیت بدنی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان.