کتابخانه آموزشگاهی و آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی : رویکردی برای پرورش مهارتهای سواد خواندن در مطالعه پرلز
Publish place: Iranian Seminar on School Libraries
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,758
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISSL01_040
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1389
Abstract:
سواد خواندن به عنوان مهمترین ابزار در رشد و مهارتهای فکری کودک و ورود او به فضای اطلاعاتی توجه ویژه پژوهشگرا ن و نهادهای دولتی و خصوصی را به خود جلب کرده است یکی ا زتلاشهایی که برای سنجش پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان صورت می گیرد مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز) می باشد.
Keywords:
سواد اطلاعاتی , استانداردهای سواد اطلاعاتی برای یادگیری , دانش آموز , مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن , پرلز , سواد خواندن
Authors
محمدرامین نادری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد
مهدی زاهدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :