اثربخشی مداخله مثبت نگر گروهی بر مثبت نگری، شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرستان ساری
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 435
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_015
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی مداخله مثبت نگر گروهی بر مثبت نگری، شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرستان ساری بود. پژوهش حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 1 شهرستان ساری بودند که تعداد آن ها برابر با 3477 نفر و نمونه آماری پژوهش 30 نفر گزینش شد. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه پرسشنامه شادکامی آکسفورد، پرسشنامه مثبت نگری اینگرام و ویسنیکی((1988 و همچنین در تحقیق حاضر برای بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شرکت کننده از معدل آنها استفاده شد. در این تحقیق از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف معیار متغیرهای تحقیق و نشان دادن فراوانی و نمودارهای مربوط به آن استفاده شد و از آمار استنباطی شامل آزمون آنالیز کوواریانس به منظور بررسی فرضیه های تحقیق استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که مداخله مثبت نگر گروهی بر مثبت نگری، شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرستان ساری تاثیر گذار بوده است.
Keywords:
Authors
سیده علیا عمادیان
دکتری روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی ادیب مازندران، ساری، ایران
هانیه ابراهیم زاده
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی ادیب مازندران، ساری، ایران
مجتبی آموزگار
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی ادیب مازندران، ساری، ایران