بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 770
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF04_233
Index date: 7 September 2019
بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج که تعداد آنها 1100 در سال 1396 است و نمونه پژوهش به حجم 284 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه های احساس تنهایی، ابراز وجود بود که از پایایی و روایی مناسبی برخوردارند. آزمون های آماری مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده ها همبستگی پیرسون، روش تحلیل رگرسیون خطی و آزمون تی مستقل بود. نتایج حاکی از آن است که ابراز وجود توانایی پیش بینی احساس تنهایی در سطح 0,05 را دارد. از نظر میزان احساس تنهایی و ابراز وجود تفاوت معناداری در بین دانش آموزان زن و مرد مشاهده نشد. بنابراین نتیجه گرفته می شود که در مدل رگرسیون، میزان واریانس تبیین شده متغیر احساس تنهایی توسط متغیر ابراز وجود معنی دار است. این نشان می دهد که متغیر ابراز وجود، توانایی پیش بینی متغیر احساس تنهایی را دارد.
بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج Keywords:
بررسی رابطه ی ابراز وجود با احساس تنهایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یاسوج authors
سیدمحمد محمودی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی
علی حسن توفیقیان فر
کارشناسی ارشد پژوهشگری اجتماعی
حسین اروین
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه یاسوج
فرود قایدگیوی
دکتری جامعه شناسی توسعه دانشگاه ازاد دهاقان