پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر براساس تاب آوری تحصیلی آنان
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 689
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_283
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان براساس تاب آوری تحصیلی آنان انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع پژوهشهای توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان آذرشهر تشکیل میدادند. نمونه پژوهش شامل 200 نفر ار دانش آموزان بودندکه به وسیلهی نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از آزمون اضطراب امتحان ساراسون و پرسشنامه تاب آوری تحصیلی ساموئلز (2004) استفاده شد. برای تحلیل داده ها، آزمون معنیداری ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که تاب آوری تحصیلی به عنوان متغیر پیشبین بر اضطراب امتحان دارای تاثیر منفی معنادار است. یعنی با افزایش تاب آوری تحصیلی، اضطراب امتحان کاهش مییابد. یافته های پژوهش حاضر میتوانند، راهگشای تحقیقات بیشتر، در خصوص بررسی نقش تاب آوری بر اضطراب امتحان دانش آموزان باشند.
Keywords:
Authors
نرگس پورطالب
کاندیدای تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز، مدرس گروه روانشناسی موسسه غیرانتفاعی سراج تبریز،
الهه حکیم زاده
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه غیرانتفاعی سراج تبریز، ایران.