پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر براساس تاب آوری تحصیلی آنان
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 796
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF04_283
Index date: 7 September 2019
پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر براساس تاب آوری تحصیلی آنان abstract
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان براساس تاب آوری تحصیلی آنان انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع پژوهشهای توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان آذرشهر تشکیل میدادند. نمونه پژوهش شامل 200 نفر ار دانش آموزان بودندکه به وسیلهی نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از آزمون اضطراب امتحان ساراسون و پرسشنامه تاب آوری تحصیلی ساموئلز (2004) استفاده شد. برای تحلیل داده ها، آزمون معنیداری ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که تاب آوری تحصیلی به عنوان متغیر پیشبین بر اضطراب امتحان دارای تاثیر منفی معنادار است. یعنی با افزایش تاب آوری تحصیلی، اضطراب امتحان کاهش مییابد. یافته های پژوهش حاضر میتوانند، راهگشای تحقیقات بیشتر، در خصوص بررسی نقش تاب آوری بر اضطراب امتحان دانش آموزان باشند.
پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر براساس تاب آوری تحصیلی آنان Keywords:
پیشبینی اضطراب امتحان دانش آموزان دختر براساس تاب آوری تحصیلی آنان authors
نرگس پورطالب
کاندیدای تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز، مدرس گروه روانشناسی موسسه غیرانتفاعی سراج تبریز،
الهه حکیم زاده
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه غیرانتفاعی سراج تبریز، ایران.