نقش نگرش به حجاب بر اضطراب دانش آموزان دختر

این پژوهش به بررسی، رابطه بین میزان اضطراب دانش آموزان دختر و نگرش آنان به حجاب پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش توصیفی، را دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان گناباد تشکیل داد. برای جمعآوری اطلاعات از دو پرسشنامه اضطراب بک و نگرش به حجاب که روایی و پایایی قابل قبولی داشتند، استفاده شد. روایی و پایایی این دو پرسشنامه در مطالعات قبلی تایید شده است اما در این پژوهش نیز دوباره روایی و پایی آن مورد بررسی و تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss و برحسب آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها نشان داد که میزان اضطراب شرکت کنندگان در پژوهش متوسط به پایین است. رابطه ای بین میزان اضطراب دانش آموزان دختر و نگرش آنان به حجاب رابطه معکوسی بوده و البته رابطه ضعیف بود و معنادار هم نبود. بر اساس نتایج این پژوهش می توان توجه سیاستگذاران، دست-اندرکاران و عموم مردم را به رعایت احکام دینی از جمله حجاب به عنوان ابزاری برای کاهش اضطراب جلب نمود هر چند که رابطه این دو در این پژوهش معنادار نبود اما بین این دو رابطه معکوس وجود داشت. ضمن اینکه با توجه به اضطراب بیشتر دانش آموزان دختر متاهل در خصوص توجه بیشتر در برنامه ریزی به ایشان نیز دقت نمود.

Keywords:

اضطراب , آرامش روانی , عفاف , حجاب