بررسی میزان توجه به مولفه های محیط زیست در کتاب های درسی مقطع تحصیلی آموزشی ابتدایی ایران

در این پژوهش به بررسی مولفه های محیط زیستی در کتب درسی دوره شش ساله ابتدایی پرداخته شده است که مجموعا حدود 1% از صفحات به این مباحث اختصاص داده شده است. به نظر می رسد لازم است با توجه به بنیادین بودن آموزش های دوره ابتدایی، برنامه ریزی دقیق تری در خصوص پرداختن به موضوعات محیط زیست در دروس دوره ابتدایی صورت گیرد.

Keywords:

محیط زیست , کتب درسی , دوره ابتدایی