چگونه توانستم مشکل دیکته نویسی سینا شریعتی دانش آموز کلاس دوم را کم کنم
Publish place: The First National Conferemce on Humanities Development
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 840
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_268
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
Abstract:
یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. در این تحقیق برای رفع مشکل املاء دانش آموزی به نام سینا سعی کردم راهکار های پیدا کنم واورا در درس املاء تقویت کنم. برای پیدا کردن راهکار ها نیاز به یک سری اطلاعات داشتم، نظیراین اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی، والدین ومشاوره مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجراء در آوردم.جملگی این راهکارها برای تقویت حافظه ی دیداری وشنیداری بود که سینا در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این راحل ها راهم سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.
Keywords:
Authors
محمد قادری
دانشجو معلم کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهیگیان کردستان