ارائه یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح برای تخصیص بهینه استاد، کلاس، دانشجو در یک سیستم آموزشی با در نظر گرفتن روش برنامه ریزی کاملا متفاوت
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,385
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SDTIM01_016
Index date: 16 December 2019
ارائه یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح برای تخصیص بهینه استاد، کلاس، دانشجو در یک سیستم آموزشی با در نظر گرفتن روش برنامه ریزی کاملا متفاوت abstract
در این پژوهش یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح و یک مدل تخصیص به روش برنامه ریزی کاملا متفاوت برای زمان بندی دروس دانشگاهی ارائه شده است. در بخش اول مدل برنامه ریزی خطی عددصحیح ارائه، و در ادامه تبدیل به یک مدل دو مرحله ای شده است. برای کاهش تعداد متغیرهای تصمیم، ترکیب گروه دانشجو، درس و استاد به عنوان فعالیت معرفی می شود. در این مرحله بر مبنای تعداد جلسات لازم در هفته در بازه های زمانی روزهای کاری، تمام فعالیت ها زمان بندی شده و به فضاهای آموزشی و کلاس ها تخصیص داده می شود. در بخش دوم مدلسازی تخصیص به روش برنامه ریزی کاملا متفاوت برای تخصیص استاد، کلاس، درس فرمول شده و پیاده سازی می شود. در این مطالعه ضمن فرموله کردن تمام الزامات جدول زمان بندی دروس در نرم افزار GAMS و Cplex به عنوان مثال عددی در یک سیستم آموزشی به منظور تخصیص بهینه استاد، کلاس، دانشجو با توجه به محدودیت های اعمال شده در سیستم برای افزایش بهره وری و افزایش رضایت دانشجو و اساتید زمان بندی شده است.
ارائه یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح برای تخصیص بهینه استاد، کلاس، دانشجو در یک سیستم آموزشی با در نظر گرفتن روش برنامه ریزی کاملا متفاوت Keywords:
ارائه یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح برای تخصیص بهینه استاد، کلاس، دانشجو در یک سیستم آموزشی با در نظر گرفتن روش برنامه ریزی کاملا متفاوت authors
محمد مهدی طاهری
کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ،گروه مهندسی صنایع ،البرز، ایران
مجید سبزه پرور
استادیار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ،گروه مهندسی صنایع ،البرز، ایران
مجید خلیلی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ،گروه مهندسی صنایع ،البرز، ایران