ضرورت ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت در توانمند سازی عملکرد حرفه ای معلمان
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 400
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
THCONF02_258
Index date: 20 January 2020
ضرورت ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت در توانمند سازی عملکرد حرفه ای معلمان abstract
امروزه سازمان ها برای بقا و همسویی خود با تغییرات محیط پیرامون بویژه با توجه به مسائل جهانی شدن ناچارند با تغییر ساختار دهنده با خود را به ابزاری مجهز کنند تا توان مقابله با تغییرات جهانی را به دست آورند، لذا سازمان های کنونی برای استمرار و استقرار خود بطور اثربخشی با چالش های نوینی مواجه می باشند که برون رفت از این چالش ها مستلزم توجه بیشتر به توسعه و بهسازی مهارت های کارمندان از طریق ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت می اشد. ارزیابی اثر بخش دوره های آموزشی موجب می گردد تا مدیران و کارمندان اداره آموزش و پرورش تصویر روشن تری از چگونگی کم و کیف فعالیت های آموزشی به دست آورند. در حوزه آموزش و پروش نیز آموزش های ضمن خدمت که به منظور ادامه حیات، پویایی، سودمندی سازمان ایجاد و افزایش رضایت از حرفه برای کارمندان (دبیران) طراحی و اجرا می شود، مهم ترین عملکرد مدیریت در این حوزه می باشد. از این رو این تحقیق ضرورت آموزش کارمندان آموزش و پرورش به خصوص دبیران و روش های ارزیابی ار بخشی آموزشی را مورد بحث قرار می دهد.
ضرورت ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت در توانمند سازی عملکرد حرفه ای معلمان Keywords:
ضرورت ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت در توانمند سازی عملکرد حرفه ای معلمان authors
یاسین بازگیرپور
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
فوزیه رضایی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مشاوره گرایش توانبخشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران