نقش یادگیری الکترونیکی در موفقیت کلاس درس معکوس

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,155

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF03_052

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1398

Abstract:

آموزش به روش معکوس رویکردی نسبتا جدید در دنیاست و در واقع کلاس درس معکوس روش نوینی است که از سال 2004 میلادی به بعد مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان قرار گرفته است. آموزش معکوس یکی از انواع آموزش تلفیقی و یادگیری ترکیبی است. یادگیری ترکیبی، تکامل طبیعی آموزش الکترونیکی است و با تلفیق فن مدرن و روش های سنتی، ترکیبی معنادار و علمی را رقم می زند. گسترش خلاقیت، دانش، استفاده از ابزار کاربردی و پیاده سازی در آموزش، ترکیب روش های آموزشی موجود، آموزش مستمر و انعطاف پذیری در مکان و زمان از جمله مزایای کلاس های درس معکوس در یادگیری الکترونیکی است. کلاس درس معکوس، تغییر فضای آموزشی از مکان بزرگ به فضای یادگیری فرد و ارائه محتوای درسی خارج از کلاس است و موجب کسب اطلاعات جدید و آموزش در منزل و تکالیف درسی در دانشگاه انجام می شود. در کلاس وارونه یادگیرندگان اصلی دانش آموزان هستند و نقش معلم برنامه ریزی فکری و فراهم کردن مواد مورد نیاز و راهنمایی دانش آموزان است. معلم بر اساس یک سناریوی یادگیری که در آن پله هایی را پیش بینی کرده است، بچه ها را آگاه می کند که چه مراحلی را باید طی کنند. در واقع در یک کلاس معکوس دانشجویان و دانش آموزان از عهده مسائل سخت بر خواهند آمد، کار گروهی و تحقیقات را بهتر درک می کنند و در نهایت برای کار گروهی در محیط کاری آمادگی بیشتری پیدا می کنند و دانش آموزان و دانشجویان مطالب درسی را بصورت آنلاین و یا ازطریق ویدئوهای ضبط شده توسط استاد مشاهده نموده و در مباحثات با یکدیگر مشارکت می کنند. تحقیقات و بررسی ها را در خانه انجام می دهند و در نهایت مفاهیم را در داخل کلاس با راهنمایی های مربی به کار می گیرند.

Keywords: