Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Impact of Diabetes Self-Management Teaching on Health Related of Quality of Life in Diabetic Elderly Females

تعداد صفحات: 1 | تعداد نمایش خلاصه: 68 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: SRCCG05_015
زبان Paper: Englishglish
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان Paper The Impact of Diabetes Self-Management Teaching on Health Related of Quality of Life in Diabetic Elderly Females

Mahnaz Kargar - Msc Student of Midwifery.Rafsanjan University of Medical Science, Rafsanjan, Iran
Marzieh Kargar - Msc of Nursing, Faculty Member, Gerash University of Medical Science, Gerash, Iran

چکیده Paper:

Background and Aim:Diabetes is a chronic illness that requires continuing medical care and patient self-management education to reduce the risk of long-term and acute complications. The aim of the present study was to determine the effectiveness of diabetes self-management education on quality of life in elderly females with diabetic mellitus type 2 in Shiraz, Iran.Method:The study was conducted from January to April 2014 at the Jahandidegan center, a day center affiliated to Shiraz welfare organization. The instrument used for the study was the Quality of life Questionnaire WHO QOL-BREF SF26. After an explanation of the aim of the study by the researcher, 90 participants with all the required criteria and G.H.Q score ≤ 23 were selected as the study sample for the intervention. Participants divided into experimental and control groups, and completed WHO QOL-BREF before the intervention, 2 and 3 months after the last session of education.Result: It is shown that 2 and 3 months after the intervention, QOL scores had a significant difference between the two groups. In other words, the training sessions improved the score of QOL in the intervention group P <0.001 versus control group P = 0.5 .Conclusion: The Behavioral Intervention Program significantly improved the quality of life outcomes of the diabetic elderly females. Thus, it is concluded that the diabetic individuals can be significantly improved following instruction by health care providers.

کلیدواژه ها:

diabetes, elderly females, Quality of Life, self-management education

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/997500/

کد COI Paper: SRCCG05_015

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1398,The Impact of Diabetes Self-Management Teaching on Health Related of Quality of Life in Diabetic Elderly Females,پنجمین کنگره کشوری کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان,Rafsanjan,,,https://civilica.com/doc/997500

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Kargar, Mahnaz؛ Marzieh Kargar)
برای بار دوم به بعد: (1398, Kargar؛ Kargar)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: medical university
تعداد مقالات: 288
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support