تاثیر خاطره نویسی بر افزایش مهارت نگارش انشا
Publish place: 4th Conference on Psychology, Social Sciences and Humanities
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,207
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PEHCONF04_033
Index date: 2 March 2020
تاثیر خاطره نویسی بر افزایش مهارت نگارش انشا abstract
هدف این پژوهش بررسی تاثیر خاطره نویسی بر انشانویسی دانش آموزان است. برای انجام این مطالعه از دو روش کیفی و کمی (شبه ترکیبی) استفاده شده است. روش در مرحله کمی به صورت رگرسیون ، جامعه آماری در بخش کیفی پژوهش را دانش آموزان مقطع متوسطه اول در سال تحصیلی 98-1397، تشکیل داده اند؛ جامعه ی آماری در مرحله ی کمی شامل کلیه ی دانش آموزان پایه هفتم، هشتم و نهم در مقطع متوسطه اول شهید موسی طاهرخانی شهر تاکستان است. روایی ابزار از طریق روایی سازه (تحلیل عاملی تاییدی) بررسی شد. جهت اندازه گیری عقیده دانش آموزان نسبت به محتوا از پرسشنامه ارزشیابی محتوای درس و مواد آموزشی سیف (1356) استفاده شد. روایی ابزار از طریق روایی سازه (تحلیل عاملی تاییدی) بررسی و تایید شد. موضوع مورد نظر توسط چند تن از کارشناسان حوزه نگارش تایید شد. پایایی آزمون از طریق پایایی مصححان برابر 78/0محاسبه شد. تجزیه و تحلیل سوال های پژوهش در بخش کمی از طریق برنامه SPSS صورت پذیرفت؛ نتیجه حاصل این شد که بین خاطره نویسی و افزایش مهارت انشا نویسی رابطه مستقیم وجود دارد و با ترغیب دانش آموزان به خاره نویسی سطح نگارش نیز به سمت مطلوب حرکت می کند.
تاثیر خاطره نویسی بر افزایش مهارت نگارش انشا Keywords:
تاثیر خاطره نویسی بر افزایش مهارت نگارش انشا authors
محمد رحمانی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی تاکستان
رضا رحمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق خصوصی، دانشگاه آزاد اسلامی تاکستان