ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Journal of Social Cognition، دوره 12، شماره 24

1.مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای همراه با تمرین تقویت حافظه N-Back در بهبود کارکرد حافظه و توجه FullText
2.اثربخشی آموزش حل مسئله و آموزش صبر بر خودکارآمدی تحصیلی FullText
3.تحلیل چندسطحی رابطه هیجانات پیشرفت منفی، ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس و کیفیت تدریس معلم با عملکرد ریاضی در دانش آموزان پایه نهم FullText
4.بررسی رابطه علی بین عاطفه مثبت/منفی با اتلاف اجتماعی و تعامل گروهی مثبت در دانش آموزان
5.تدوین مدل ساختاری باورهای وسواسی و کارکردهای اجرایی با میانجی گری تنظیم هیجان:ارزیابی مدل فرآیندی تنظیم هیجان گروس FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 30 بهمن 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 110