بررسی رابطه والدگری معکوس با همدلی شناختی، همدلی عاطفی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه های دولتی شهر تهران
Publish place: The 8th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Injuries Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 689
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF08_142
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1399
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه والدگری معکوس با همدلی شناختی، همدلی عاطفی و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه های دولتی شهر تهران است. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 98-97 تشکیل می دهند، که به روش نمونه گیری داوطلبانه 250 نفر از دانشجویان (131 پسر و 119 دختر) انتخاب شدند و به مقیاس والدگری معکوس (PS)، مقیاس همدلی اساسی (BES) و مقیاس تاب آوری (-CD RSC) پاسخ دادند. نتایج پژوهش نشان داد که بین والدگری معکوس با همدلی شناختی، عاطفی و تاب آوری رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
مهتاب دانایی کنارسری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه الزهرا (س)