علل عدم استفاده معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی
Publish place: The 6th National Conference on Modern Research In the field of education and psychology of Iran (With anthropological approach)
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 592
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF06_008
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
Abstract:
تعدادی از معلمان نظام آموزش و پرورش از روش های نوین تدریس آگاهی دارند و تعداد کمی از آن ها از این روش ها در کلاس درس بهره میگیرند اما تعداد کثیری از معلمان هنوز از روشهای سنتی استفاده میکنند. هدف ما از نگارش این مقاله پرداختن به این موضوع و تا حدی رفع آن است. مطالب از طریق گفت و گو با چندین معلم با سابقه دوره ابتدایی در نواحی مختلف شهر شیراز بوده؛ و نتایج حاکی از آن است که نه تنها معلمان، بلکه کتب درسی و مدیریت مدارس نیز باید دچار تغییراتی برای بهره گیری بیشتر این روش ها بشوند.شود.
Keywords:
Authors
کیمیا رفعت ماه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز
پری فهندژ سعدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز
زهرا اسکندری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز