اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پرخاشگری نوجوانان پسر
Publish place: Regional Conference on the Psychological of Children
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,190
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCPC01_014
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1390
Abstract:
هدف و زمینه: در نوجوانی تغییرات فیزیکی و روانی از جمله افزایش پرخاشگری را شاهدیم. از سوی دیگر پژوهشهای انجام شده نشان میدهد که آموزش هوش هیجانی میتواند برخی از هیجانها مانند پرخاشگری را در نوجوانان مدیریت کند. هدف از اجرای پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر پرخاشگری نوجوانان پسر می باشد. روش : پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی و طرح پژوهش پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل می باشد . در ابتدا 200 دانش آموز پسر نوجوان در یکی از دبیرستانهای شهر کرمانشاه انتحاب و سپسهمگی آنها به پرسشنامه پرخاشگری باس و پری پاسخ دادند. سپس 40 نفر از دانش آموزان نوجوان که نمره پرخاشگری آنان بیشتر از میانگین بود به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه 20 نفری ( 20 نفر گروه آزمایشو 20 نفر گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه یک ساعته مورد آزمایش هوش هیجانی با استفاده از پروتکل آموزشی برگرفته از برنامه برادبری و گریوز قرار گرفتند. و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکرد بعد از مداخله برای گروه آزمایشهر دو گروه مورد آزمون مجدد قرار گرفتند. دادههای پژوهش با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی تحلیل کواریانسمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که آموزش هوش هیجانی باعث کاهش پرخاشگری در نوجوانان می شود. نتیجه: برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان نوجوان می توان از آموزش هوش هیجانی به عنوان یک عامل بازدارنده استفاده نمود
Keywords:
Authors
جهانگیر کرمی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه
محسن درکه
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه
علی زکی یی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه
علی پروین
دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :