درآمدی بر یادگیری تلفیقی: مزایا و مشکلات اجرای آن
Publish place: Studies of Management and Entrepreneurship، Vol: 5، Issue: 3
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 389
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SME-5-3_007
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1400
Abstract:
آموزش تلفیقی مدلی از یادگیری است که در ان با تاکید بر روی کیفیت یادگیری و با به کارگیری فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی به برنامه ریزی آموزشی می پردازد. مطالعات بسیاری نشان داده اند که آموزش تلفیقی هم یک مدل یادگیری اثربخش و هم یک انتخاب مناسب برای دانش آموزان است، برنامه ای است که در آن روش های مختلف ارائه برای بهینه کردن پیامدهای یادگیری و کاهش هزینه های آموزشی استفاده می شود. این مقاله با روش کتابخانه ای و با بررسی متون و پژوهش های صورت گرفته ضمن بررسی تعاریف و مفاهیم آموزش تلفیقی، اهداف و اصول یادگیری تلفیقی، مزایا و مشکلات آموزش تلفیقی را مورد بحث و بررسی قرار می دهد.
Keywords:
Authors
محمد گودرزی
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان
زهرا زین الدینی میمند
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان