مطالعه تطبیقی برنامه درسی شیمی ایران و ترکیه در دوره ی متوسطه دوم
Publish place: Third National Conference on Chemistry Education
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 367
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHEMCONF03_037
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
Abstract:
مطالعه تطبیقی روش برای بررسی پدیده ها در کنار هم به منظور یافتن نقاط افتراق و تشابه آنها و در نهایت تجزیه و تحلیل داده ها می پردازد. بر این اساس در این مقاله سعی شده که برنامه درسی شیمی دو کشور ایران و ترکیه در زمینه های متعدد (فلسفه-اهداف- محتوا- یاددهی-یادگیری -ارزشیابی) مورد بررسی قرار گیرد.هر دو کشور ایران و ترکیه قسمت اهداف و روش یاددهی مشابه یکدیگر و معلمان از روش سخنرانی استفاده میکنند .در کشور ترکیه تنوع مطالب بسیار است وتدوین کتاب ها به سمت دانش آموز محور سوق داده شده است.ایران نیز سعی دارد با گنجاندن گنجاندن برخی مفاهیم،شیمی را در زندگی من ملموس تر کندو دانش آموزان بعد از پایان تحصیلات اطلاعات بیشتری نسبت به دانش آموزان اکثر کشور های جهان در شاخه شیمی داشته باشند.
Keywords:
Authors
نسرین ملکی
دانشجوی، کارشناسی ارشد آموزش شیمی، مرکز آموزش عالی شهید شرافت ،دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
سیدمحسن موسوی
استاد یار گروه شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران