آموزش الکترونیک، اهداف و چالشهای پیش روی آن

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 214

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_070

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401

Abstract:

هدف از نگارش این مقاله بررسی اهمیت یادگیری الکترونیک است. تحقیق در این پژوهش توصفی-مروری است .جامعه آماری آن شامل کتاب ها، مقالات، طرح های پژوهشی و اسناد مکتوب اینترنتی میباشد که در رابطه با موضوع مورد نظر وجود دارد. یادگیری الکترونیکی امروزه یکی ازمهمترین کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان به حساب می آید. مردم علاقمند به یادگیری، با سوالات و کاربردهای مختلفی درباره این فناوری روبرو هستند. در همین راستا بسیاری از دانشگاهها و موسسات آموزشی در سراسر دنیا با طراحی و ارائه برنامه ها و دوره های آموزشی پا به عرصه وجود نهاده اند تا پاسخگوی تقاضای روزافزون علاقمندان برای آموزش و انعطافپذیری بیشتر در امر آموزش باشند. نیازهای روزافزون مردم به آموزش، عدم دسترسی آنها به مراکز آموزشی، کمبود امکانات اقتصادی، کمبود آموزشگران مجرب و هزینه های زیادی که صرف آموزش می شود، متخصصان را بر آن داشته است که با فناوری های اطلاعات، روش های جدیدی برای آموزش ابداع نمایند که هم اقتصادی و با کیفیت باشند و هم بتوان با استفاده از آن، به طور همزمان جمعیت کثیری از فراگیران را تحت آموزش قرار داد.یادگیری الکترونیکی با از بین بردن زمان و مکان کلاس حضوری، کاربرد گسترده ای پیدا کرده است.در این مقاله اهمیت و ضرورت یادگیری الکترونیکی، مزایا و معایب یادگیری الکترونیک، چالش های پیش روی یادگیری الکترونیک، روشها و انواع آن و همچنین پیشینه آموزش الکترونیک؛ مورد بررسی قرار گرفته است.

Keywords:

یادگیری الکترونیک , مزایا و معایب یادگیری الکترونیک , روشها و انواع آموزش الکترونیک

Authors

امیرحسین مهدی مقدم

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اندیمشک

سحر نورآبادی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز

حانیه گرمابی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مشهد

حدیث مهدی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه چمران اهواز

فاطمه جعفری کلیبر

استادراهنما،دکترای زبان و ادبیات فارسی، استادیار دانشگاه فرهنگیان تبریز