بررسی نقش مدیریت دانش در موسسات آموزشی

در محیط پویا و در حال تغییر امروزی، موسسات آموزشی موفق آنهایی هستند که بتوانند به طور مداوم دانش جدید تولید کرده و آن را به طورگسترده در سرتاسر سازمان منتشر کنند و بتوانند برای جامعه خود مناسب و مفید باشند. لذا با توجه به فراخور اهمیت موضوع؛ هدف اصلی از این پژوهش،بررسی نقش مدیریت دانش در موسسات آموزشی که در قالب یک پژوهش مروری انجام شده است. یافته اندوزی اطلاعات بر پایه مطالعات کتابخانه ای استوارگردیده است. دستاورهای پژوهش نشان میدهد که هر چند در سالهای اخیر مدیریت دانش در بخش صنعت و تجارت از شهرت زیادی به خصوص برخوردارگردیده است، اما هنوز در به کارگیری آن در سازمانهای آموزشی، ابهاماتی وجود دارد. نتایج تحقیق نشان داد که در سالهای اخیر سازمانها و شرکتهایمختلف، روند رو به رشد دانش را آغاز کردهاند. مفاهیم جدیدی چون دانش کار، مدیریت دانش و سازمان های دانشی خبر از شدت یافتن این روند میدهند.مدیریت دانش؛ رویکرد نظام مند خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها است که در سازمانهای آموزشی به بهبود تصمیم گیری،انعطاف پذیری بیشتر، کاهش بارکاری، افزایش بهره وری و بهبود انگیزه کارکنان کمک می کند.

Keywords:

مدیریت دانش , سازمان های آموزشی , دانش سازمانی , فرایند مدیریت دانش