رابطه هویت دینی و عدالت سازمانی با فساد اداری در آموزش و پرورششهرستان گتوند

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هویت دینی و عدالت سازمانی با فساد اداری در آموزش و پرورش شهر گتوند بود.روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان گتوند در مدارس ابتدایی و متوسطه اول و متوسطه دوم که متشمل بر ۱۰۹۴ نفر بود. در این پژوهش حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان (۱۹۹۰) برابر با ۲۸۵ نفر تعیین شد. روش نمونه گیری از کارکنان آموزش و پرورش شهرستان گتوند سهمیه ای بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هویت دینی خوشاوی و همکاران (۱۹۹۴)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و فساد اداری افضلی (۱۳۹۴) استفاده شد. برای تعیین روایی از روایی صوری و مراجعه به آرا تخصصی متخصصان استفاده شد. برای اندازه گیری پایایی ابزارها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد که بین هویت دینی با فساد اداری رابطه معکوس (۰/۰۱) برقرار است و همچنین بین عدالت سازمانی با فساد اداری رابطه معکوس (۰/۰۱) برقرار است. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین مولفه های هویت دینی رفتار دینی میتواند۰/۳۲۸ از پراکندگی فساد اداری را توجیه نماید.

Keywords:

هویت دینی , عدالت سازمانی , فساد اداری