بررسی زیر ساخت های تدریس تیمی در آموزش مجازی دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف از انجام تحقیق حاضر، تعیین میزان تناسب زیرساخت های فنی - انسانی ، فناورانه ، فرهنگی و مدیریتی برای استقرار تدریس تیمی در آموزش مجازی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. در این تحقیق روش تحقیق توصیفی پیمایشی است . جامعه آماری شامل کلیه مدیران ابتدایی آموزش و پرورش شهر کاشان بودند که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مشغول انجام وظیفه بودند. نمونه آماری شامل تعداد ۱۸۲ نفر از اعضای جامعه آماری هستند که بر اساس جدول مورگان و کرجسی و به دلیل بیماری کرونا از روش غیر تصادفی در دسترس انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته با روایی و پایایی قابل قبول می باشد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد زیرساخت های فنی - انسانی ، برای استقرار تدریس تیمی در آموزش مجازی مناسب هستند. زیرساخت های فناورانه برای استقرار تدریس تیمی در آموزش مجازی مناسب هستند. زیرساخت های فرهنگی برای استقرار تدریس تیمی در آموزش مجازی مناسب هستند. زیرساخت های مدیریتی برای استقرار تدریس تیمی در آموزش مجازی مناسب هستند.

Keywords:

استقرار تدریس تیمی , آموزش مجازی , دانش آموزان دوره ابتدایی