مقایسه وضعیت آموزشی پیش از دبستان در بین کشورهای ایران، آلمان و آمریکا

امروز ضرورت آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان به دلیل افزایش روز افزون متقاضیان آموزش های این دوره، نیاز والدین شاغل ، ضرورتهای آموزشی ، فرهنگی ، اجتماعی و ... بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است . هدف اساسی از این دوره تنها نگهداری و مراقبت از کودک و برنامه های درسی نیست بلکه آماده نمودن کودک برای رشد جسمی ، ذهنی ، عاطفی ، اجتماعی و پرورشی کودک از طریق اجرای فعالیت ها و برنامه های مفید و سازنده است . نتایج پژوهش انجام شده نشان داد، اهداف و اصول آموزش های پیش از دبستان در ایران و کشورهای مورد مطالعه علی رغم برخی هم پوشی ها تفاوت های زیادی با یکدیگر داشتند. تفاوت عمده در این بخش مربوط به دامنه و تعداد کودکان زیر پوشش این برنامه ها در ایران با کشورهای یاد شده می باشد. همچنین نتایج نشان داد کشورهای مورد مطالعه و ایران در اصولی مثل توجه به تفاوت های فردی و رشد همه جانبه در ابعاد شناختی اجتماعی ، عاطفی و جسمی مشترک بوده و همگی بر یادگیری در خلال بازی و فعالیت های آزادانه کودکان تاکید دارند.

Keywords:

آموزش و پرورش , پیش دبستان , کودکان