ارائه مدل علی روابط تنظیم شناختی هیجان و پرسه زنی سایبری با نقش واسطه ای حمایت ادراک شده اجتماعی
Publish place: The 7th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 276
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_364
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف ارائه مدل علی روابط تنظیم شناختی هیجان و پرسه زنی سایبری بانقش واسطه ای حمایت اجتماعی ادراک شده درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرشیراز به روش تحلیل مسیر انجام گرفت روش پژوهش ازنوع توصیفی همبستگی می باشد نتایج پژوهش نشان داد که اگر دانش آموزان درتنظیم شناختی هیجاناتشان ازراهبردهای سازگارانه استفاده نمایند درمواجهه با آسیب های فضای مجازی کمتر به پرسه زنی اینترنتی روی می آورند
Keywords:
Authors
فاطمه دهقانی
مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
احمد رستگار
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محمدحسن صیف
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محسن دهقانی
کارشناس روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
