بررسی موانع بهره گیری معلمان از تکنولوژی آموزشی درفرآیند یاددهی و یادگیری
Publish place: Regional congress of psychology and education sciences
Publish Year: 1390
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,057
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RCPES01_011
Index date: 1 September 2012
بررسی موانع بهره گیری معلمان از تکنولوژی آموزشی درفرآیند یاددهی و یادگیری abstract
هدف: بررسی موانع بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی در فرآیند یادهی و یادگیری در بین معلمان دوره تحصیلی راهنمایی بر اساس اهداف فرعی موانع انسانی، فرهنگی، فیزیکی، و محتوای دروس در بهره گیری از آموزشی در این فرآین بود. روش: با توجه به ماهیت موضوع و اهداف، توصیفی تحلیلی از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری کلیه معلمان که در دوره راهنمایی تحصیلی در شهرستان مینودشت سال تحصیلی 1389-1390 به تعداد 250 نفر که حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 150 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس جنسیت بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته 26 سوالی با پایایی 0.89 استفاده شده است. از روشهای آمار توصیفی و استنباطی شامل میانگین، درصد و آزمون T تک نمونه ای و با استفاده از نرم افزار SPSS19 استفاده شد. نتایج و بحث: کمبود ارائه خدمات به معلمین، ضعف دانش رایانه ای معلمان، مقاومت معلمان در برابر تغییرات، حجیم بودن کتب درسی و عدم سازماندهی صحیح محتووای بعضی دروس به عنوان منابع بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرآیند یادگیری و یاددهی موثر است. عدم نگرش معلمان به استفاده از تکنولوژی آموزشی و کمبود فضای فیزیکی جایی را برای استفاده از رسانه های جدید آموزشی نمیگذارد. نتایج نشان داد که عوامل انسانی، فرهنگی، فیزیکی و محتوای دروس در بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرآنید یاددهی و یادگیری تاثیر دارد.
بررسی موانع بهره گیری معلمان از تکنولوژی آموزشی درفرآیند یاددهی و یادگیری Keywords:
بررسی موانع بهره گیری معلمان از تکنولوژی آموزشی درفرآیند یاددهی و یادگیری authors
ترانه عنایتی
دکتری مدیریت آموزشی
فرشیده ضامنی
دکتری مدیریت آموزشی
محمدمهدی قزلسفلی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
علی اکبر رئیس پور
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :