بررسی رابطه ی شادکامی با جلوگیری از اضطراب ، استرس و فرسودگی شغلی دبیران متوسطه آموزش و پرورش ناحیه ۲ زاهدان

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه شادکامی در جلوگیری از اختلالات روانی از جمله اضطراب، استراس و فرسودگی شغلی در دبیران زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه دو شهرستان زاهدان است و جامعه آماری شامل ۱۰۰ نفر از دبیران مرد و زن متاهل می باشد که ۵۰ نفر از آنان را دبیران مرد و ۵۰ نفر دیگر را دبیران زن تشکیل می دهند می باشد، که بصورت نمونه ی در دسترس انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده های پژوهش از تست شادکامی آکسفورد در ایرانی ها که شامل ۲۹ سوال می باشد و خرده مقیاس های فرسودگی شغلی و اضطراب و استرس ۲۱ سوالی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، جدول هیستوگرام به میانگین و انحراف معیار استفاده شده است و مشخص شد بین شادکامی و متغیرهای پژوهش از جمله (سن، جنس، تحصیلات) ارتباط معناداری وجود دارد و بین شادکامی و پارامترهای اختلالات روانی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین در پژوهش حاضر سطح معناداری متغیرهای پژوهش با شادکامی ۰/۸۱۰ می باشد.

Keywords:

شادکامی , دبیران آموزش و پرورش , اختلالات روانی , فرسودگی شغلی