اثربخشی آموزش ها ی مبتنی بر طرحواره درمانی بر اعتیاد اینترنتی، خودآگاهی هیجانی و صمیمیت زناشویی زنان متاهل

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 229

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF09_020

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402

Abstract:

صمیمیت در میا ن زوجین از عوامل مهم ایجا د ازدواج های پایدا ر است و اجتناب از برقراری روابط صمیمانه، از عواملی است کهموجب شکست در زندگی خانواد گی می شود. زوجینی که نتوانند نیا ز به صمیمیت را در رابطه ی جاری بین خود ارضاء کنند در مقایسهبا زوجینی که این نیاز را د ر ارتباط خود ارضا می کنند، با احتمال بیشتری در معرض ترک روابط خود هستند (حسینی، ۱۳۹۰). اعتیادبه اینترنت، میتواند فرآیندهای هیجانی، همچون خودآگاهی هیجانی را نیز تحت تاثیر قرار دهد (مو و همکاران ،۲۰۱۸)خودآگاهی هیجانی به معنی آگاهی از هیجانات خود، شناسایی و درک هیجانات است که این عامل کمک میکند تا افراد تواناییتشخیص هیجانات متعدد خود را داشته باشند و بتوانند آنها را از هم تشخیص دهند که این فاکتور تنها شناخت هیجانات و تمییز آنهانیست بلکه عکس العمل افراد در برابر هیجانات نیز هست. با توجه به پیامدهای نامطلوب اعتیا د اینترنتی بر صمیمیت زناشویی ونقش خودآگاهی هیجانی بر کاهش آن پیامدها، هدف این مطالعه پاسخ به این سوال است که آیا آموزش های مبتنی بر طرحوارهدرمانی بر اعتیاد اینترنتی، خودآگاهی هیجانی و صمیمیت زناشویی زنان متاهل اثر دارد یا خیر؟ پژوهش حاضر به روش شبهآزمایشی است و از طرح پیش آزمون پس- آزمون با گروه کنترل استفاده می گردد. در این طرح گروه آزمایشی که مداخله آموزشی مبتنی بر مدل طرحواره ها (تهیه شده توسط نویسندگان) را دریافت می کند با گروه کنترل ی که هیچمداخله ای را دریافت نکرده و در فهرست انتظار قرار دارند، مورد مقایسه قرار می گیرد. این پژوهش، توصیفی و از نوع مطالعاتهمبستگی می باشد . جامعه پژوهش حاضر کلیه زنان متاهل شهر مشهد که دسترسی به اینترنت و فضای مجازی دارند می باشد. باتوجه به ماهیت روش پژوهش ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری و با بهره گیری از نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهششامل مقیاس اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۶)، پرسشنامه خودآگا هی هیجانی گرنت و همکاران (۲۰۰۲) و پرسشنامه صمیمیت زناشویی واکر و تامپسون (۱۹۸۳) بود. داده های پژوهش با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. داده های بدست آمده به وسیله ی نرم افزارهای آماری SPSS۲۳ تحلیل گردید. نتایج بدست آمده نشان داد آموزشهای مبتنی بر طرحواره درمانی بر اعتیاد اینترنتی ، خودآگاهی هیجانی و صمیمیت زناشویی در بین زنان متاهل تاثیر معناداری دارد.

Authors

مینا زاهدنیک سرشت

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی خراسان، مشهد، ایران

سپیده پورحیدری

استادیار گروه روان شناسی، موسسه ی آموزش عالی خراسان ، مشهد، ایران