بررسی نقش شایستگیهای معلمان بر اشتیاق شغلی (مورد مطالعه : معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران)

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش شایستگیهای معلمان بر اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران میباشد. از لحاظ هدف، تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش جمع آوری اطلاعات توصیفی- همبستگی میباشد. جامعه آماری در این پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران (منطقه (۱۶ تشکیل میدهد. که طبق اعلام سازمان تعداد آنها برابر ۱۶۰۰ نفراعلام شده است . روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده است. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۳۱۰ نفر بدست آمده است. برای سنجش متغیر شایستگی معلمان از پرسشنامه محقق ساخته ۳۱سوال که روایی و پایایی آن قبلا در تحقیقات بسیاری مورد تایید قرار گرفته بود و میزان پایایی آن ۰/۸۵، متغیر اشتیاق شغلی با ۱۷ سوال با پایایی ۰/۸۹ با طیف لیکرت بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و از آزمون رگرسیون استفاده شده است و نتایج پژوهش حاکی از آن است که ابعاد شایستگی (دانش علمی و نظری، دانش مربوط به کاربرد، برنامه ریزی و اجراء، انتقال آموزشی، تاثیر بر یادگیری دانش آموزان، مهارت حرفهای و سواد رشتهای) بر اشتیاق شغلی معلمان تاثیر مثبت معناداری وجود دارد و همچنین وضعیت شایستگیها و اشتیاق شغلی معلمان در وضعیت بالاتر از میانگین قرار دارد. میتوان نتیجه گیری کرد که معلمانی که دارای شایستگی های بالایی در همه زمینه ها می باشند در مقابل اشتیاق شغلی بالایی نیز دارند.

Keywords:

شایستگی های معلمان , اشتیاق شغلی , معلمان مقطع ابتدایی , شهر تهران