به کارگیری واقعیت افزوده و هوش مصنوعی در فرایند آموزش
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 352
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP19_134
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1402
Abstract:
واقعیت افزوده (AR) و هوش مصنوعی (AI) فناوریهای نوظهوری هستند که در سال های اخیر رونق یافتهاند. پیادهسازی AR در آموزش فرصتهای بزرگی را برای بهبود محیطهای آموزشی با دستیابی به نتایج یادگیری بهتر ارائه میدهد. هدف این مقاله ارائه یک محیط آموزشی AR است که قادر به حمایت از نتایج یادگیری معنادار با در نظر گرفتن نیازهای آموزشی ویژه هر دانش آموز و سبک یادگیری است. تازگی این مطالعه در طراحی دانش آموز محور و شخصی نهفته است که منجر به بهبود درک، تعامل دانش آموز و خودآموزی می شود. واقعیت افزوده به کمک هوش مصنوعی، با پتانسیل خود برای ایجاد پل بین محیط های مجازی و واقعی، امکانات جدیدی را برای توسعه تجربیات یادگیری جذاب و سازنده تر ایجاد می کند.
Keywords:
Authors
زهرا پروین خضرلو
کارشناسی ارشد روانشناسی تربینی
جواد عمودی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی