آموزش مفهوم مشتق به کمک روش ایفای نقش
Publish place: The second conference of psychology, educational sciences, social sciences and humanities
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 263
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONF02_019
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1402
Abstract:
مفهوم مشتق یکی از پرکاربردترین مفاهیم در ریاضیات است که در حوزه تحلیل و هندسه برای بررسی رفتار توابع استفاده می شود. این مفهوم ابتدا در قرن ۱۷ توسط ریاضیدان انگلیسی اسحاق نیوتن و همچنین فرانسوی گوتفرید لایبنیتز مطرح شد. مفهوم مشتق در ابتدا به منظور حل مسائل حرکتی در فیزیک مورد استفاده قرار گرفت و سپس در سایر حوزه های علمی به کار گرفته شد.در حقیقت «مشتق» قلب تپنده ی ریاضیات مدرن محسوب می شود.در این مقاله ضمن بیان مفهوم مشتق و تاریخچه ای مختصر از آن، به بررسی کاربرد آن در زندگی روزانه نیز پرداخته شده است و در انتها با ارائه یک طرح درس روزانه روشی نوین برای تدریس این مبحث ارائه شده است.
Keywords:
Authors
حسین بهجت
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت رسول اکرم(ص) اهواز