بررسی علل ضعف دانش آموزان ابتدایی شهرستان در درس ریاضی
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_042
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
در این مقاله به بررسی علل ضعف دانش آموزان ابتدایی شهرستان در درس ریاضی توجه شده است و هدف اصلی آموزش های جدید املاء وتاثیر آن در یادگیری املاء از نظر معلمان منطقه لردگان و ارایه طرح عملیاتی برای حل این مشکل و در نهایت کمک به برنامه ریزان و مجریان دوره های آموزشی برای فراهم کردن شرایط مطلوب آموزش و یادگیری املا در دوره ابتدایی می باشد که اطلاعات و داده های موردنیاز از طریق فرم مشاهده و پرسشنامه مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرارگرفته است و چنین نتیجه گیری شده است: اگر درس ریاضی با شیوه اصولی و روش های منطقی و نوین تدریس و با به کارگیری روش ها و مواد کمک آموزشی و امکانات آموزشی صحیح تدریس شود تحولی عظیم در کلاس درس برای یادگیری آن به وجود می آید.
Authors
طوبی موحد
کارشناسی ارشد بهسازی نیروی انسانی،دانشگاه پیام نور واحد بوکان
عایشه صادقی کاکه جوب
کارشناس آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد بانه
حمیرا منصوری
کارشناس فقه حقوق، دانشگاه شهرکرد واحد ادبیات فارسان