ضرورت توجه به جایگاه مشاور در مدارس به منظور ارائه راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 99

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICJLP06_079

تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402

Abstract:

مشاوره و راهنمایی در مدارس برنامهای ح یاتی است که در عرصه تعلیم و تربیت جهان (خصوصا دوره آموزشعمومی) از سال های دور مورد توجه قرار گرفته است. چرا که طی این دوره دانش آموزان در مرحله آغازینتجربه های اجتماعی توام با رشد فردی قرار دارند. دانش آموزان در مدارس قطعا با مشکلاتی روبه رو خواهند بوداز مشکلات درسی، خانوادگی، روابط اجتماعی، روابط شخصی و موارد بسیار دیگر که ضرورت حضور مشاوردر مدرسه به منظور گفتگو پیرموان مسائل و مدیریت فضای پیرامونی دانشآموز به منظور برطرف نمودن و یاکمک به دانشآموزان از مسیر آگاه سازی معلم، مدیر و البته والدین را نمایان مینماید. البته در مقاطع مختلفنیاز دانشآموزان به مشاور متفاوت است. در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به جایگاه مشاوره وراهنمایی در مدارس تاکید شده است. در این مقاله با بررسی منابع در دسترس به دنبال پاسخ به این سوال هستیمکه بر چه اساس توجه به جای گاه مشاور در مدارس به منظور ارائه راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان ضروریاست؟

Authors

فاطمه فرحمند

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، خوزستان، ایران

محمد زادمهر

دانشجوی مقطع دکترای رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، خوزستان، ایران